1、中山市“广东红领巾基金”项目 -曹二小学 留守儿童“牵手”行活动方案 一 、活动主题： 献爱心 共携手 同建爱心家园 二、活动目的： 为 我校 少先队员 和 花坑 小学 少先队员 搭建一个交流互动的平台，通过 做游戏、讲故事、唱儿歌、谈梦想 等一系列的教育活动，让我校少先队员树立远大理想，增强他们的社会责任感，体会社会发展的幸福感，同时帮扶弱势少年儿童群体、树立阳光的性格、改善贫困儿童的学习成长环境。通过此类活动让双方少先队员学会关心、学会互助、学会服务、学会奉献、学会负责，为他们的人生注入更多的正能量。 三、活动时间： 11 月 14-15 日 四、活动地点： 河源市紫金县临江镇花坑小学 五
2、、参与人员： 中山市古镇镇曹二小学少先队 12 名队员 六、活动对象： 河源市紫金县临江镇花坑小学少先队员 七、活动形式： 1. 同种“希望之地” 花坑小学周围有大量耕地，我校 12 名少先队员将在家长的配合下，在花坑小学少先队员的指导下，共中一块“希望之地”，为彼此播下幸福的种子，让我校少先队员体会到劳动的乐趣，付出的幸福。 2. 共奏“快乐之歌” 我校是艺术特色学校，我校学生都能吹奏竖笛，我校少先队员将指导花坑小学同年级的少先队员吹奏，活动 结束后，竖笛将捐赠给花坑小学少先队，以提高学校的艺术氛围，为他们的活动表演增加元素，也提高少先队员的胆识，锻炼他们的解说能力。 3. 共写一首诗 花坑
3、小学教学实施简单，我校将捐赠每个班 1块黑板，两校少先队员将在每个黑板共写一首诗，营造双方和谐合作的氛围，为彼此留下深刻的回忆。 4. 共读一本书 花坑小学少先队员除了教科书之外，基本上没接触过其他书籍，我校少先队部将分年级与花坑小学共读一本书，少先队员将挑选某一章节内容，共同分享读后感。 5. 共煮回忆之味 花坑小学少先队员将从家里带来青菜食材，双方少先队员将在辅导老师的协作下，每个年级做一个菜，最后集体在操场分享，这样的方式能为本次“牵手”活动画下圆满句号，也提高双方少先队员的合作意识。 八、可行性分析： 从 花坑小学 校的角度看， “牵手” 活动在学校内利用课余时间进行，不仅没有影响到学
4、生和老师的正常教育活动，还有助于 该校少先队员接触到城市的第二课堂活动，该校强烈希望我校能去进行“牵手”行活动。 从 少先队 的角度看，我们 以扩宽眼界，增加知识储备为目的，以活动为载体， 不会增加学生的额外负担，还能帮忙解决 他们 部分实际难题。 从我方角度看，我们的活动得到了学校领导的大力支持， 少先队员报名积极。 因此 ，这次活动可行性很高，我们有充分的理由相信我们 能把“牵手”行活动落到实处。 。 九、实施细则： 1与校方协商 活动 具体时间； 2. 安排 我校少先队员及家长、少先队老师 ； 3对 相关人员 进行培训， 强化安全意识 ； 4. 我方由 连雪梅主任 带队携 相关人员 到 花坑 小学； 十、注意事项： 1. 服从安排； 2. 严格遵守各项规章制度； 3. 做到认真，不迟到，不可无故缺席，若有特殊情况提前向组长说 明； 十一、 经费预算 ： 物品 数量 单价 总价 黑板 6 100 600 竖笛 70 15 1050 车 1 1 1400 书 70 20 1400 经费总计： 600+1050+1400+1400=4450 古镇镇曹二小学大队部2015年 9月 24日
