八年级数学上册13-2三角形全等的条件ppt课件(1)新人教版(www.400538.com提供下载).ppt

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资源描述

1、全等三角形的条件,如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗?,议一议,怎么办?可以帮帮我吗?,按要求画出三角形,并与同伴进行交流。,两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.,结论:,(1) A=60、 B=45、AC3cm(2) A=60、 B=45、BC3cm,活动1,先任意画出一个ABC,再画一个A/B/C/,使A/B/=AB, A/ =A, B/ =B 。把画好的A/B/C/剪下,放到ABC上,它们全等吗?,探究1,结论:,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

2、,简写成“角边角”或“ASA”。,1、如图 ,AB=AC,B=C,那么ABE 和ACD全等吗?为什么?,试一试,如果A/B/=AB, A/ =A, C/ =C。,那么ABC ABC吗?为什么?,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA”。,两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS”,(ASA),.例1 已知:如图,AB=A C ,A=A,B=C 求证:ABE A CD,A=A 已知AB=AC 已知B=C 已知,ABE ACD ASA,ABE ACD,例2. 如图,O是AB的中点, = , 与 全等吗? 为什么?,两角和夹边对应相等,(

3、已知),(中点的定义),(对顶角相等),在 和 中,例3 .如图:点C、F在BE上,ACBDFE,BCEF。请补充条件:(写一个即可),使ABCDEF,3、如图,在ABC 中 ,B=C,AD是BAC的角平分线,那么AB=AC吗?为什么?,如图,AD=AE,B=C,那么BE和CD相等么?为什么?,试一试,利用“角边角”可知,带B块去,可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。,A,B,议一议,判断题:1、有两角和一边对应相等的两个三角形全等。( )2、有两角和其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等( )填空题:1、如图,AD交BC于O,ABCD且AB=CD,那么AO= , BO= , 2、若ABC的

4、B=C, ABC的 B= C,且BC= BC,那么ABC与 ABC全等吗? 。,(1图),练一练,1.已知: ABC和 ABC中,AB=AB, A=A,B=B, 则ABC ABC的根据是( ) A; SAS B: ASA C: AAS D:都不对,B,D,2.已知: ABC和ABC 中,AB=AB, A=A, 若ABC ABC, 还需要什么条件( )A:B=B B: C=CC: AC=AC D: A、B、C均可,3.下列条件能否判定ABCDEF.(1)A=E AB=EF B=D(2)A=D AB=DE B=E4.求证:全等三角形的对应角平分线相等。,5.如图,1=2,3=4 求证:AC=AD,

5、ABD,ABC,ABD,ABC,1=2,已知,AB=AB,ABD=ABC,已知,ABD,ABC,ASA,AC=AD,1.如图 已知AB=AC,AD=AE, 试证明:ABD ACE,证明: (已知) +_+_ (等式性质)即EAC=DAB,在ABD与 ACE中,_ABD ACE(),DAC,DAC,AB=AC(已知)AD=AE(已知)EAC=DAB(已证),SAS,思维拓展,2.如图:要测量河两岸相对的两点 A,B 的距离, 可以在AB的垂线BF上取两点C,D,CD=BC ,再定出BF 的垂线 DE,使A,C,E在一条直线上,这时测得的DE的长就是AB的长。你能说明理由吗?,E,小结,(1) 两

6、角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.,简写成“角边角”或“ASA”.,(2) 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.,简写成“角角边”或“AAS”.,作业:P90 习题,知识要点:,(3)探索三角形全等是证明线段相等(对应边相等), 角相等(对应角相等)等问题的基本途径。,数学思想:,要学会用分类的思想,转化的思想解决问题。,6.如图,BEDF,B=D,AE=CF,那么,ADF和CBE全等吗?,A,D,E,C,F,B,练一练,1、如图,已知AB=DE, A =D, ,B=E,则ABC DEF的理由是:,2、如图,已知AB=DE ,A=D,,C=F,则ABC DEF的理由是:,角边角

7、(ASA),角角边(AAS),3.如图,ABBC,ADDC,1=2。求证:AB=AD,4.如图,ABCD,ADBC,那么AB=CD吗?为什么?AD与BC呢?,5.如图:AD/BC,AD=BC,那么AB与CD平行吗?请说明理由.,6.如图:已知C是AB的中点,A=B,AD=BE,MD=NE.求证:ADCBEC, MECNDC,练一练 ,工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M、N重合,过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线。为什么?,变式:如图是用图规与直尺画已知角的平分线的示意图, 作法如下:,(1)以O为圆心画弧,分别交角的两边于点M和点N;,(2)分别以点M、N为圆心,相同长度为半径画两条弧, 两弧交于点C;,(3)画射线OC。,OC就是BAC的平分线。你能说明该画法正确的理由吗?,A,B,7.如图:己知ADBC,AE=CF,AD=BC,E、都在直线上,试说明。,8.如右图:已知,ABE=CBD, BCE=BDA,EC=AD求证:AB=BE,BC=DB9.如右图:已知,AD,BE,BC交于O,且AO=OD,BO=OC,EO=OF求证:AEBDFC,拓展题:如图已知AC/BD、EA、EB分别平分CAB和DBA,CD过点E,则AB与AC+BD相等吗?请说明理由。,

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