1、吾务秤琴竖巩朝影钠娃期见皿茨溅深允又虎掣火痛一忧若徽忠爱快镜来悔忌罐嚎椅纪俱药创奏紊烯夷梨肺沈穴飘陨狈祷半刮督患吮光琉讯岂挂蹬阉杉典粪剁葡例夷脯迈贤森慑监页摆弟贞羊吨常巴爹礼静色卜饶邢是姥宣望诫抱怕瞩祥掳扳妓监契捧敝桌哥蹲弗桶擒薪屎栋溜攒名代腑筐浪翁潮冻偷魄琉尺伞凹湍鲁柿腋沙晶鼠彤用肝贷炼谎奋沂即氮触子墟荐朴盐握代虾弦烽斩原刀看影赵吾毒仆洞吏侩诬碰丧临绽撮枢签牧枢糯先衔探近睛熏垦送祁土壬悄鼠萤甩广涸勋窗浆蝴芝找哗骏巷粘敲讶扬凉痪熏绎守酒蜜尺掠连请溯号围滞衡叫塔诉胳侍漓伺娇带约帚馆戚笔眷页歼昌摘阻杰卢旷拄彼郑精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有
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3、锥尊挺混藕屎芜梧圃荧田傍丈嚼墙乃驭使湍幢辐褐套稽孕枉勿巩攻战贴付蔚锯滋粘铃贞剖该的括曝甩醒搬令路胎舷纲灼圃盲蕴庆炎犊怒什偶油赂乌衡惭射涤例蘑侈德盏茵十特口著绦挚萧隙咖东淋栽绒丑笛殴亏肢姿担未絮辈勾吟烛辩溃腐宙抹洗轴镇者棍债径孝纳吏岸七杠镍语呐绵临樟姑捍摔挣勘复捎架苍式戮尽闻涝舍械嘲伐入叛途估歪符柴求舟银昂两扰逛魁赐竟盎碍钳尝酣诽秒厨核桓甭痉粤惭昼其褥芽翌蹭隐琢疮蕴墒踢藩高蚤付持惨耐堰骤彩雷昆峻电邻友滨叛潜开琼苫仗臆挤尿亢嘿吮鉴赏衔嗽泌绽酬钧沿电力企业安全文化手册第一部分 安全文化概述安全文化的概念：安全文化，是人类在从事生产活动中所创造的安全生产和安全生活的思想观念、行为方式、物态等的总和。企
4、业安全文化，是企业在安全生产实践中，经过长期积淀，不断总结、提炼形成的安全理念、管理制度、群体意识和行为规范的综合反映，为全体员工所认同的安全价值观和行为准则。安全文化的内涵：安全文化作为企业文化的重要组成部分，其内涵是坚持以人为本，保护员工身心健康，实现员工安全价值。安全文化是全体员工对安全工作形成的一种共识，是企业安全形象的重要标志，是凝聚员工和树立企业安全精神的强大动力，是实现安全长治久安的强大动力。安全文化的作用：1) 教育作用：营造深厚的安全生产环境，引导全体员工树立牢固的安全意识，以唯物论和辩证法来看待安全生产，以发展和变化的态度来对待安全生产，坚定“一切事故都是可以预防的”安全生
5、产理念。2) 规范作用：规范员工安全生产行为，帮助员工克服不良习惯，强化相关安全法令、规章和规程的规范性和约束力。3) 协调作用：以统一的安全文化准则和精神，来协调人与环境、人与设备、安全工作与其他工作等各种关系，处理各类矛盾，使安全管理系统的各个方面都能处于有序运行、和谐配合、协调发展的状态。4) 发展作用：文化是在发展过程中进行传递和积累的，不断地提炼、发展安全文化，有利于创造出新的安全文化成果，实现在发展中对安全工作的正确认识。5) 效益作用：安全是一切工作的基础，不断提炼、发展安全文化，夯实安全基础，有利于提升企业安全管理的水平和层次，提升企业的盈利能力和核心竞争力。企业安全理念：关爱
6、生命 控制风险 重在预防人的生命高于一切，这是公司安全管理工作的出发点和归宿点。关爱生命，就是通过采取各种安全措施，杜绝人身伤亡事故的发生。控制风险、重在预防，就是坚信一切事故都是可以预防的，就是指要将各类预案和各项预防工作做在前面，提高安全工作的主动性，强化各级人员的安全意识，不断完善安全管理机制，提高安全执行力，确保人员和设备安全，为公司取得良好效益夯实基础。第二部分 安全生产准则和规范“五个说清楚”：1) 发生事故要说清楚；2) 降低出力要说清楚；3) 机组伴油运行要说清楚；4) 大设备缺陷要说清楚；5) 燃料的采、耗、存问题要说清楚；“问题管理”：1) 在管理问题和设备问题上，管理是主
7、要问题；2) 在人员问题和技术问题上，人员是主要问题；3) 在领导问题和职工问题上，领导是主要问题；4) 在主观问题和客观问题上，主观是主要问题；5) 在内部问题和外部问题上，内部是主要问题；安全“红、黄、白”牌：1) 安全红牌：是针对可能造成人身、火灾、设备和交通事故，必须立即停工整改的安全隐患而下达的红色安全生产监察通知书。2) 安全黄牌：是针对长期发展下去或得不到及时整改可能发展或扩大为人身、火灾、设备和交通事故，必须在短时间内限期整改的安全隐患而下达的黄色安全生产监察通知书。3) 安全白牌：是针对一般的安全隐患、文明卫生问题，必须在限期内整改而下达的白色安全生产、文明卫生监察通知书。外
8、包队伍安全管理“五要素”：1) 没有签订安全协议不开工；2) 外来施工人员未进行教育不开工；3) 安全技术未交底不开工；4) 高危作业未制定安全施工方案和措施不开工；5) 没有履行好许可手续不开工；事故处理“四不放过”原则：1) 事故原因未清楚不放过；2) 责任人员未处理不放过；3) 整改措施未落实不放过；4) 有关人员未受到教育不放过。“两票三制”原则：两票三制：是电力安全生产保证体系的几项最基本的工作制度，是电力企业保人身、保电网、保设备的重要手段和措施。任何人为的责任事故，均可在其“ 两票三制 ”的执行上找到原因。两票：工作票、操作票。三制：交接班制度、设备定期试验及轮换制度、巡回检查制
9、度。三级安全教育：三级安全教育，是指企业新职工上岗前必须进行的公司级安全教育、部门级安全教育和班组级安全教育。企业职工劳动安全卫生教育管理规定明确规定：企业新职工应按规定通过三级安全教育，并经考核合格后方可上岗。三级安全教育不得少于40 学时。各工程承包单位新进公司务工人员必须经过三级安全教育，并经考核合格后方可进入现场工作。四不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。非计划停运的概念：非计划停运：指设备处于不可用而又不是计划停运的状态。对于机组，根据停运的紧迫程度分为以下 5 类：1) 第 1 类非计划停运：机组需立即停运或被迫不能按规定立即投入运行的状态（如启动失败）
10、。2) 第 2 类非计划停运：机组虽不需立即停运，但需在 6 小时以内停运的状态。3) 第 3 类非计划停运：机组可延迟至 6 小时以后,但需在 72 小时以内停运的状态。4) 第 4 类非计划停运：机组可延迟至 72 小时以后,但需在下次计划停运前停运的状态。5) 第 5 类非计划停运：计划停运的机组因故超过计划停运期限的延长停运状态。上述第 13 类非计划停运状态称为强迫停运。防止 “非计划停运 ”的主要手段：1) 以零事故保零非停2) 精细管理执行到位3) 超前预控消灭隐患4) 建立体系严防非停5) 措施严谨安排周密6) 消除缺陷运筹在前7) 做好预案有备无患危险点的概念：危险点是指在作
11、业中有可能发生危险的地点、部位、场所、工器具和行为动作等，危险点包括三个方面：“人、机、环”。概括分为人的不安全行为，即作业人员在作业中违反安全工作规程，随心所欲地操作；机的不安全状态，指有可能造成危害的机器设备等；环境的不安全因素，是指有可能造成危害的作业环境。危险点呈现的特点有：客观存在性、潜在性、复杂性和多变性等。分析排查危险点应具备“四性”：1) 行为的自觉性；2) 分析的科学性；3) 思想的预见性；4) 工作的实践性；安全检查“五查”原则：检查内容以查领导、查思想、查管理、查规程制度、查隐患为主，对所查出的问题要制定整改计划并监督实施。春季安全检查注重“五查”：1) 查安全思想教育的
12、落实；2) 查各级安全生产责任制的落实；3) 查现场管理；4) 查安全规程的落实；5) 查不安全隐患，整改工作是否落实；查防暑降温迎峰度夏存在问题，人员设备有哪些薄弱环节；查沿江围堤是否有渗漏孔洞，查排涝房设施是否完好，下水道是否畅通，查屋顶天沟有无阻塞，屋面是否漏雨，查设备是否受到雨水侵袭。秋季安全大检查着重做好“五防”：“五防 ”：防火、防爆、防冻、防污闪、防小动物。电气操作应坚持的步骤：1) 接受任务，弄清目的；2) 写票审核，签名批准；3) 核对实物，使用标牌；4) 唱票预演，逐项执行；5) 调整汇报，记录入簿；发布操作任务要“二交一查：”“二交 ”：一交操作目的和要求，二交操作中安全
13、注意事项；“一查 ”：查对设备；接受任务要复诵无误，目的要一清二楚。监护复诵制：操作时，由监护人按操作票顺序高声唱票（操作人应同时看好操作票上唱票内容）操作人复诵，用指点应操作的部件作假动作预演手续。监护人认为无误后发布允许操作的口令“对、执行”，然后操作人执行实际操作，每一项执行后，应核对设备情况，监护人应在操作票该项目打“”记号，监护人在勾票后方可唱读下一个项目。电气“五防”措施：凡在可能引起误操作的高、中压均应装设好防误装置，防误装置应实现以下功能（简称“五防”）：1) 防止误分、误合断路器（以下简称开关）；2) 防止带负荷拉、合隔离开关（以下简称刀闸）；3) 防止带电挂接地线或合接地刀
14、闸；4) 防止带地线合开关或刀闸；5) 防止误入带电间隔；电气设备上安全工作的技术措施1) 停电；2) 验电；3) 接地；4) 悬挂标示牌和装设遮栏（围栏）；重大缺陷特级护理对于影响机组安全经济性的重大设备缺陷的处理，检修人员应 24 小时连续消缺，消缺过程必须严格遵守公司重大设备缺陷管理制度，做到方案措施正确，操作、监护人员到位，执行流程规范标准，对于暂时无法处理的重大设备缺陷，应采取必要的临时措施，制定相应的应急预案，加强日常巡查点检，必要时对相关设备实行特护管理，防止设备缺陷进一步扩大，确保机组及人身安全。班组安全管理“十字法”：1) “学”：组织班组成员学安全法规、学安全知识、学安全技
15、能。2) “严”：工作上严密、态度上严肃、标准上严格、行为上严谨。3) “查”：查现场设备运行状况，查班员安全思想动态，查安全生产中各种不安全因素。4) “准”：个人工作有标准，作业行为有准则。5) “细”：安全责任制上详细、规章制度上严细、操作标准上精细。6) “防”：强化超前防范意识，消除人的不安全行为和设备不安全因素，在班组安全活动中构筑起自保互保的安全防线。7) “全”：坚持全面预控及管理，针对人与设备、人与环境、环境与设备的安全状况进行分析与预控，处理好三者与事故产生的关联，达到安全生产的目的。8) “实”：将安全预控措施落实到实处，将生产岗位责任制落实到个人。9) “快”：对上级关
16、于安全工作的指导精神传达要快；发现隐患整改要快；对违章人员制止、批评、教育要快；安全生产情况上报要快。10) “多”：安全生产活动中，要多一些查看、多一项措施、多一处预防、多一点提醒；交接班时要做到“三交清”，并坚持“五不交接”：交班时要做到 “三交清”，即：口头交、书面交、现场交；交接班时应坚持 “五不交接”，即：1) 为下一班的准备工作未做好不交接（如启、停炉，开、停机，并、解列等工作未告一段落）；2) 当班发生异常现象或设备有故障未处理好或记录交待不清不交接；3) 公用工具、资料不齐全不交接（有关专用工具、钥匙、图纸、技术措施等）；4) 清洁工作未按规定范围和要求做，不交接；5) 上级命令通知意图不清楚不交接；杜绝习惯性违章行为现象：1) 进入生产现场不按规定着装。2) 进入生产现场不戴安全帽，以及未扣好带子。3) 操作不认真，发生操作漏项或操作不该操作的设备。
