1、8.3 摩擦力,各种摩擦,定义：接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力,摩擦力,分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力,做一个简单的实验来感受一下摩擦力！,小实验：,思考：摩擦力的大小可能与哪些因素有关？,猜想与假设,进行实验与收集证据,分析论证得出实验结论,FLASH演示,1、日常生活中哪些现象中存在摩擦？,讨论：,2、这些摩擦中哪些有益？哪些有害？,3、你能谈谈如何去增大有益摩擦？如何减小有害摩擦？,讨论：哪些部位存在摩擦？哪些有益？哪些有害？如何增大有益摩擦和减小有害摩擦？,研究自行车上的摩擦,动手实验，并分析采用什么方法可以提高实验的成功率？,要求：,作业：,www 第2题（筷子提米）,谢
2、谢指导！,增大有益摩擦,1、增大接触面间的粗糙程度2、增大接触面间的压力,减少有害摩擦,1、减少压力2、接触面变得光滑些3、用滚动代替滑动4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个（1）加润滑油 （2）在两个摩擦面间形成一层气垫。,返回,磁悬浮列车是一种利用磁极间吸引力和排斥力的高科技交通工具。简单地说，排斥力使列车悬起来、吸引力让列车开动。 “若即若离”，是磁悬浮列车的基本工作状态。磁悬浮列车利用电磁力抵消地球引力，从而使列车悬浮在轨道上。在运行过程中，车体与轨道处于一种“若即若离”的状态，磁悬浮间隙约1厘米，因而有“零高度飞行器”的美誉。它与普通轮轨列车相比，具有低噪音、低
3、能耗、无污染、安全舒适和高速高效的特点，被认为是一种具有广阔前景的新型交通工具。,磁悬浮列车启动后秒即达到最大速度，目前的最高时速是公里。据德国科学家预测，到年，磁悬浮列车采用新技术后，时速将达公里。而一般轮轨列车的最高时速为公里。上海现已建成的磁悬浮列车线，据说最高时速为500公里。,返回,实验结论：,物体间滑动摩擦力的大小与_和_等因素有关，与_无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越_；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越_。,把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变_。,返回,压力的大小,接触面粗糙程度,接触面积的大小,大,大,小,1、是否与接触面的粗糙程度有关？,2、是否与物体间接触面积有关？,3、是否与物体对接触面的压力大小有关？,4、是否与摩擦方式（滚动和滑动）有关？,返回,控制变量法：,如果一个物理量与多个因素有关，我们在研究某一个因素对该物理量的影响时，应控制其它与该物理量有关的因素不变，这种研究问题的方法叫做控制变量法。,实验时要水平匀速拉动弹簧测力计,返回,注意：,
