1、护士成长四部曲 血透：李梅 护士成长四部曲 一、思想洗礼，引领成长方向。 二、用 “心 ”实践 ,挖掘成长落脚点 三、用 “心 “服务 ,温情护理暖人心 四、反思提升，用智慧伴你前行。 一、思想洗礼，引领成长方向。 “人无新思想，即无新事业。 ” -思想是行动的方向。 首先，年轻护士要树立 良好的思想脉 搏，塑造阳光心态 ，上岗前，明白当 今就业多难，心怀感恩多美，认真工作多 充实 ，渐渐地少了一丝浮躁。多了一 些沉稳，少了一些马虎，多了一些细致， 少了一丝倔强，多了一些随和与可爱，这 正是一个年轻护士茁壮成长的 “增长点 ”。 有付出就有收获 ，每当跟别人说自 己是中医医院的护士，自豪幸福之
2、情便会 油然而生，要用优秀的表现来为热爱的中 医医院增光添彩；病人和家属当面夸奖， 那种成就感溢于言表 是 “赠人玫瑰，手留 余香 ”的良好心态会为工作平添许多的 “润滑 剂 ”和 “原动力 ”。 二、用 “心 ”实践 ,挖掘成长落脚点 首先，行动要 “靠 ” 其次，学习要 “帮 ” 再次 ,业务要 “精 ” 首先，行动要 “靠 ” 一名年轻的护士到临床要先紧靠岗位，熟 悉科室环境，了解这个科的常见病、多发 病的一般护理常规。本科常用药物 (口服药 、静脉给药 )的药理作用，用法用量，对本 科制定的护理常规，急救流程、常用药物 作用手册，要求新人科室的护士一周内熟 记，这样即使病人问你，也不至
3、于尴尬， 能对病人的问题对答如流，无形中也增强 年轻护士的自信心。 其次，学习要 “帮 ” 护士的职业特点决定了护理的学习过程中大量地 充满隐性学习其中 “师傅带徒弟 ”是传统而有效 的 “隐性学习 ”。排班上，无论是新上岗的护士还 是转科护士都会幸福地受资历比较老的护士护助 一个周，然后逐渐改变师生主从地位，让新护士 主动工作，老护士辅助。这样既锻炼了手脑并用 的能力又培养了组织、计划、安排、创新的能力 。病房、病种、护理程序都了然于心了，我们便 会继续打磨，通过带教主班、治疗班，这样就会 较顺利地进入下一步的独立值班了。 再次，业务要 “精 ” 要求新护士熟记本科各项流程，抓紧练习动静脉
4、穿刺。跟着科室带教老师手把手学输液泵、微量 泵、心电监护仪、负压吸引、除颤仪、简易呼吸 器、无创呼吸机等的使用及保养，熟练抢救车各 种药品、材料的放置位置，每个新护士独立值班 前，都要经过带教老师考核，现场临摹抢救病人 的经过，输液、吸痰、吸氧、监护、抢救药品的 使用，是否熟练，否则不能独立值班。说： “平时 苦练精准的基本功，关键时刻便会实现 妙手回春 的美好愿望。 ”只有在这样的要求下，许多护士都 能用精湛的业务水平从容应对突发状况。 三、用 “心 “服务 ,温情护理暖人心 首先年轻护士学会 “将心比心 ”，学 会换位思考。 -这个很重要 我们面对的是痛苦的病人。焦躁的陪护， 所以如果我们
5、整天冷着脸为病人服务，那 我们的工作环境将是多么的僵化。一个冷 漠的眼神，一个随意的动作，一句略带抱 怨的话语就可能破坏我们和谐的护患关系 。 古话有 “良言一句三冬暖，恶语一句三六月 寒 ”当今医疗环境各种因素导致的医疗纠纷 太多了。 所以强调我们的护士，服务从心开始，对 待病人多一点微笑。在你笑的时候整个世 界都在笑，多一点细致，多一点耐心，多 一点沟通，多一丝责任。 对待病人多用： 称呼性语言， 安慰性语言， 鼓励性语言， 劝说性语言， 积极的暗示性语言。 服务无小事，细节决定成败。 我也一直用我的亲身实践来督促大家向 优质服务迈进 ! 四、反思提升，用智慧伴你前行。 “ 学 ”来的理论
6、、 “思 ”得的感悟， 都需要在护理实践中来验证其价值。 美国心理学家波斯纳曾提出： “经验 +反思 =成长 ” 以前很多人认为护士就是简单的发药、打 针，不需要动脑。而我们当今的医院环境 、护理服务模式要求我们的护士必须是一 名智慧型的护士。 要多学习用知识武装自己。除了参加科 里的业务学习以外，鼓励每个护士每天睡 觉前抽出半小时学习，推荐看许多专业护 理杂志，还鼓励不动笔墨不读书随时摘 抄经验做法，写出自己的所思所感，当我 们在与患者沟通、宣教、采取护理措施时 候，内容会更丰富多彩，护理手段会更多 样化，人性化。 我们完全有理由相信： 有了我们今天的加倍努力，明天 的你们定会成长为烟台中医医院 的栋梁！
