1、教师介绍圆明园的有关情况，图片展示,走进圆明园,圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。,始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。,里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。,它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。,如今只留下 些残垣断壁，（投放圆明园的图片）,举步其中，步履沉重，叩问历史，回声凝重,今天，我们就来学习雨果的就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果,学习目标,1、掌握“晨曦、箱箧”等重点词语，了解作者及
2、写作背景，能够有感情地朗读课文。2、 通过合作探究，品味本文讽刺的语言特色，理解短文的深刻内涵。3、激情投入，阳光参与，体味雨果的博大胸怀和高尚品格。,作者介绍,雨果(18021885)，法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有：小说 、 、 等。,预习检测,1给加点的字注音。 晨曦（ ） 惊骇（ ） 瞥见（ ） 箱箧（ ） 给予（ ） 赃物（ ）2解释下列词语。 眼花缭乱： 不可名状： 荡然无存： 洗劫：,3.雨果， 国作家，代表作品有小说_、 、 九三年等。伏尔泰，法国 ，著有哲理小说老实人、天真汉。,整体感知,说说课文主要写了什么内容。,赞美圆明园 讽刺侵略者,合作探究,1、圆明园
3、的价值体现在哪里?（提示:在文中找出赞美圆明园的句子加以佐证。）2、雨果用什么样的语言在文中表达了怎样的思想态度？使用这种语言有什么作用?(在文中找出相应的语句,可以从修辞的角度分析作用)。3、雨果是批判所有的英国人和法国人吗?为什么?(可以用原文中的话来回答),互动程序,1、两人小对子： 相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。预时：2分钟2、小组互助: 组长主持组内的互动，重点交流内容雨果对圆明园的高度评价，作者的思想感情。预时：5分钟3、任务分工：抽签：明确各人的展示任务。预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示内容，分派展示任务,进行组内展示预演。10
4、分钟,高效展示,要求：（1）口头展示，声音洪亮、口齿清楚。（2）书面展示要分出层次、突出要点，书写工整、 规范。板书环节各组同时进行，可以大黑板、小白板同时使用。（3）非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好帮扶。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。,精彩点评,要求：本组自评；讲解思路，总结方法，指出应该注意的问题，力争进行适当拓展。（板书讲解答疑对抗小结等）其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑、纠错或对抗。,拓展延伸：,、在外人掠夺我们国家财富的时候，我们的百姓为什么会旁观、哄抢？,【明确】有人说老百姓有三种：第一种是奴隶，或者叫顺民；第二种是盗贼，或者叫暴民，第三
5、种叫“人民”。奴隶是被人欺压的，暴徒是欺压别人的，这两种人都算不得“人”，真正的大写的“人”是既不会被人欺压，也不会欺压别人的。中国历史上多有做奴隶的顺民，多有做盗贼的暴民，少有独立自主的“人民”！ 1860年，当英法联军火烧圆明园的时候，奴才们在旁观、迎接；暴徒在抢劫。,当堂检测 A,1、给下列划线字注音赞誉（ ） 赃物（ ） 箱箧（ ） 晨曦（ ）2、下列没有错别字的一项是（ ）A严历 奇迹 意想天开 B隐弊 依稀 眼花瞭乱 C视察 惊骇 众志成城 D陡俏 典犯 荡然无存,3、根据句意依次填写词语最恰当的是（ ）圆明园在（ ）艺术中的地位就如同巴特农神庙在（ ）艺术中的地位。请您想像有一座
6、言语无法（ ）的建筑，某种（ ）月宫的建筑，这就是圆明园。A理想 幻想 形容 好像 B幻想 理想 说出 恍若 C理想 幻想 说出 好像 D幻想 理想 形容 恍若,当堂检测 A,4、排列语句顺序恰当的是（ ）如果幻想能有一个典范的话一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。这是幻想的某种规模巨大的典范。和巴特农神庙不一样。这不是一件稀有的、独一无二的作品。ABCD,B,1. 下面加红字读音有误的一项是（ ） A. 呵护（h） 杀戮（l） 纳粹（cu） 颤（chn）巍巍 B. 瞥（pi）见 给（j）予 珐琅（f） 赤裸裸（lu） C. 闪烁（shu） 肃穆（m） 鞠躬（j） 眼花缭（li
7、o）乱 D. 箱箧（qi） 憧憬（chng） 瓦砾（l） 片纸只字（zh） 2. 下面词语书写无误的一项是（ ） A. 恍惚 荒谬 地窑 不可名状 B. 脏物 琉璃 晨曦 荡然无存 C. 匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹 D. 制裁 赔偿 恳切 永垂不朽,B,3. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人_，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人_，细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人_：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐 A. 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非 B. 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁 C. 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非 D. 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁,B,4. 将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。_还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。 形态各异的飞禽雕塑，浮游水面 水上画舫往返，笑声朗朗 路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁 路边垂柳依依，清风送爽 A. B. C. D. ,给雨果写封信，谈谈你读了本文后的感想。,课外练笔:,课堂小结,教 师：1.回扣目标 总结收获学科班长：2.评出优秀小组和个人,
