1、北京版六年级数学上册,学习目标： 通过对例题的探讨，使同学们经历总结分数乘整数的意义及计算法则的过程，发挥同学们学习的积极性。,复习,例,小新,小新,爸爸,一共吃了多少块？,小新,爸爸,妈妈,一共吃了3个 块？,2|9, 3表示什么？2. 与加法算式相比较， 表示什么？3表示什么？3. 与12 5的意义相比较你会发现什么？,2|9,提出问题？,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。,意义,巩固练习,计算： 思考题：100个相加是多少？,3|10,3|10,3|10,3|10,分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。,计算法则,一、基本练习：1.
2、 看图写算式。 3个是多少？5个呢？ 4 8,练习,2|7,2|7,？,3|10,2|15,5|12,2|7,1|10,练习,2. 看图写算式。,+= ,3|4,3|4,3|4,3|4,练习,3. 看图写算式。, 2 4 5 9,4|11,3|7,5|6,7|12,二、综合练习：1. 判断题 4 （ ） 10 （ ）32 （ ） 3 （ ） 2. 列式口答 的倍是多少？,5|36,5|9,3|4,30|4,5|7,5|7,5|7,5|7,15|7,1|7,1|2,2|6,3|6,1|6,1|6,3|6,3 10,练习,4|7,三、提高性练习比较 3 、 3 计算结果与意义的异同。,2|7,2|7,练习,总结： 本节课大家学到了什么？学会如何计算分数乘整数了吗？,
