圆的认识,北京版六年级数学上册,学习目标：1让同学们初步掌握圆的特征，会用各种方法画圆。 2体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征。,美妙的圆,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,o,o,o,o,（）,（）,（）,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,请同学们动手折一折、量一量、比一比、画一画，相信大家一定会有新的发现。,半径3厘米,直径,8分米,口答：,4,0.4,2.8,3,10,1. 判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( )（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（4）相等的圆的半径都相等。 ( ),2. 选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,圆，一中同长也。,-墨子,“圆出于方，方出于矩”,周髀算经,边长6厘米,美妙的圆,工艺设计中的圆,美妙的圆,标志设计中的圆,美妙的圆,工业生产中的圆,美妙的圆,科技中的圆,动 物,家庭,建 筑,没有规矩，不成方圆,总结：通过这节课的学习，你都学到了什么？,
