夺分天天练】2014版中考语文夺分随堂自主复习案第一篇教材梳理字词梳理+文言文知识梳理七年级下册课件新人教版.ppt

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资源描述

1、配人教版,第一篇教材梳理,考点直击辨析形近字定义:形近字是指几个字形结构相近的字。特点:形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”。(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”。(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。,辨别:极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”“粗犷”误为“粗旷”;二是字形相似,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;三是意义混淆

2、,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针贬”;四是不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米;五是忽视语文法规,如“重叠”误为“重迭”“天翻地覆”误为“天翻地复”。,zo,yng,sh,b,zhng,d,cun,o,ch,gn,pi,y,ho,q,ln,chu,ch,shui,du,xng,hu,zhn,cn,dn,ji,zhu,xun,nng,q,yn,ln,w,qng,sh,zh,chng,chng,n,j,li,二、根据拼音写汉字。菜q() 蝉tu() l()歌 shn()笑斑ln() 怪dn()

3、 污hu() 山din()泛ln() di()起 深su() pn()石滑j() 撺duo() f()水 kng()奋j()绊 m()然 rng()杂 qi()意颦c() chn()视 din()狂 吞sh()li()弱 步l() bin()骨 阴mi()怂yng() j()形 抽ch() pio()悍,畦,蜕,骊,讪,斓,诞,秽,巅,滥,迭,邃,磐,稽,掇,凫,亢,羁,蓦,冗,惬,蹙,嗔,癫,噬,羸,履,砭,霾,恿,畸,搐,剽,三、成语积累。1完成成语。来()汹汹 九()连环 亦()如是 扑()迷离锋芒()露 家喻户() 妇()皆知 马革()尸鞠躬尽() 兀兀()年 潜心()注 气()斗牛一

4、反()往 ()人注目 一()即合 忘()所以()色当行 ()咤风云 浑身()数 尽态极()息息相() 坚持不() 风()露宿 闷闷不()洋洋得() 念念有() ()打细算 精疲力()疲惫不() ()武扬威 ()心忡忡 ()不及待,势,曲,复,朔,毕,晓,孺,裹,瘁,穷,贯,冲,既,引,拍,乎,本,叱,解,妍,通,懈,餐,乐,意,词,精,尽,堪,耀,忧,迫,卷土()来 死()其所 养精()锐 相得益()齐心()力 头()眼花 ()往直前 孜孜不()一尘不() ()下断语 眼花()乱 ()序井然石()天惊 ()()众生 ()()来迟,重,得,蓄,彰,协,晕,勇,倦,染,妄,缭,秩,破,芸 芸,姗

5、姗,2根据所给的意思写出相应的成语。(1)位置偏僻,很少有人来。()(2)人声喧闹,就像锅里的水沸腾一样。()(3)比喻有恒心,有毅力。()(4)胸中充满了正义的愤恨。()(5)赞美看到的事物好到了极点。()(6)十分恐惧的样子。()(7)不满意或不高兴的神情。()(8)话讲得很乱,没有条理。()(9)无论是进还是退,都是在困境之中。()(10)比较起来,略微好一些。(),人迹罕至,人声鼎沸,锲而不舍,义愤填膺,叹为观止,毛骨悚然,怏怏不乐,语无伦次,进退维谷,略胜一筹,扳,攀,牵,引,写,书籍,代词,这,判断词,意动用法,对感到惊奇,意动用法,认为有利可图,意动用法,以宾客之礼相待,名词活用

6、作状语,每天,属于,有人,比,停止,5关键句子翻译。(1)自是指物作诗立就。_(2)令作诗,不能称前时之闻。_6课文理解。方仲永最终“泯然众人”的原因是什么?_,从此指定物品让他作诗,立刻就能完成。,让他作诗,不能与以前的名声相称了。,他的父亲唯利是图,目光短浅,没有让仲永接受良好的后天教育。,邪,耶,语气词,专指掌管经学传授的学官,一种学位的名称,历史,指过去的事情,推托,到,重新,于是,就,4关键句子翻译。(1)卿今当涂掌事,不可不学!_(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!_5课文理解。请分别用一个四字词语概括孙权、吕蒙、鲁肃三人的性格特点。_,你现在当权管事了,不能不学习。,以你现在的谋略、

7、才干来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了,(示例)孙权:平易近人;吕蒙:知错就改;鲁肃:忠厚儒雅。,考点直击作家作品王安石(10211086),字介甫,号半山,晚年封荆国公,世称临川先生,又称王荆公。抚州临川(今江西抚州)人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家。“唐宋八大家”之一。司马光(10191086),字君实,号迂叟,陕州夏县(今山西夏县)人,世称涑水先生。北宋政治家、史学家。著有资治通鉴。中心思想,伤仲永借方仲永由一个五岁能诗的神童,因“不使学”而终至“泯然众人”的故事,说明后天教育对成才的重要性,教育人们要汲取教训,勤奋学习,更快更好地成长。孙权劝学通过孙权劝说吕蒙“就学”,吕蒙读书后大有

8、长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,告诉人们开卷有益的道理。文言知识文言文翻译“六字诀”(一)1“换”,就是替换。常见的是用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”,把“尔、汝”等换成“你”。,2“删”,就是删除。比如“沛公之参乘樊哙者也”可以翻译为“沛公的侍卫樊哙”。因为“者也”是句尾助词,无需译出。另外,还有好多文言虚词在句中只起其语法作用,只要不影响原意,翻译时也可以直接删除。,(二)口技夸父逐日考点直击作家作品林嗣环(1607约1662),字铁崖,号起八。福建晋江人。从小聪颖过人,七岁即能属文。于明崇祯十五年(1642)壬午科中举人,继而于清顺治六年(1649)己丑科登进

9、士第。授大中大夫,持简随征,便宜行事。后调任广东琼州府先宪兼提督学政。著有铁崖文集岭南纪略等。,山海经是先秦重要古籍,是一部富于神话传说的最古老的地理书,全书共计18卷,包括山经5卷,海经8卷,大荒经5卷。具体成书年代及作者已无从考证,普遍认为其并非成书于一时,也不是一个作者写的。中心思想口技描写口技表演者用各种不同的声音,异常逼真地模拟出一组有节奏、有连续性的生活场面,表现了我国民间艺人的高超技艺。夸父逐日反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,文言知识文言文翻译“六字诀”(二)3“留”,就是保留。凡是古今意义相同的词以及文言文中的一些基本词汇、专有名词,如人名、地名、

10、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等,均不必翻译,原样保留。4“补”,就是增补。一般是把单音词变为双音词或补出省略句中的省略成分,需要指出的是:补出的省略成分,要加上括号。,坐,座,座位,听见,用鼻子嗅,即使,虽然,跑,行走,形容词活用作动词,擅长,名词活用作动词,说出,名词活用作动词,举行宴会,适逢,正赶上,都,全,稍微,夹杂,喂奶,乳头,极,消失,手指,指出,6关键句子翻译。(1)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。_(2)俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。_,全场的客人没有一个不伸长脖子,偏着头,微笑着,默默地赞叹,认为表演得好极了。,一会儿,有成百上千

11、的人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千的狗汪汪直叫。,7课文理解。(1)文章多处描写观众的反应,有何意图?_(2)为什么开头和结尾都要提到“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”?_,从侧面来表现口技表演的精彩和表演者技艺的高超。,一方面前后照应,另一方面用简单的表演道具从侧面表现口技表演者技艺的高超。,黄河,河流,跑,行走,名词活用作状语,向北,名词活用作状语,在路上,想要,大湖,到达,代词,指代夸父,4关键句子翻译。弃其杖,化为邓林。_5课文理解。你认为夸父因逐日而丧命,这样做值得吗?请简述理由。_,他遗弃的手杖,化成了一片桃林,示例:值得。夸父这一神话人物形象对后世影响很大,他告诉我们

12、应该有宏大的志向和巨大的力量。,名词活用作状语,向西北,名词活用作状语,向东南,碰撞,绳子,因此,积水,3关键句子翻译。(1)共工与颛顼争为帝。_(2)地不满东南,故水潦尘埃归焉。_4课文理解。共工为了什么而发怒?造成了怎样的后果?_,共工和颛顼争着做帝王,大地的东南角塌陷了,所以江河流沙朝东南方向流去。,示例:值得。夸父这一神话人物形象对后世影响很大,他告诉我们应该有宏大的志向和巨大的力量。,止,只,只有,连接,点缀,罢了,耳朵,名词活用作动词,打洞,名词活用作状语,像狗一样,名词活用作动词,攻击,原来,卸下,狡猾,突然,空闲,“只”,只有,停止,神情,打算,向前,前面,来,用,6关键句子翻

13、译。(1)屠乃奔倚其下,弛担持刀。_(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。_7课文理解。(1)文中的“狼”显然是个比喻,请说出究竟比喻的是什么?_(2)请分别分析屠户和狼的形象。_,屠户就跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀,这时才明白前面那只狼假装睡觉,原来是为了迷惑敌人。,比喻现实社会中像狼一样的恶势力。,屠户:机智、勇敢、细心;狼:贪婪、狡猾、愚蠢。,考点直击作家作品蒲松龄(16401715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县人。他一生怀才不遇,穷困潦倒,毕一生精力完成聊斋志异8卷、491篇,约40余万字。此外,还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、

14、医药方面的著述存世。中心思想,共工怒触不周山,传说中的共工,当然不一定真有其人,然而他那勇敢、坚强,愿意牺牲自己来改造山河的大无畏精神,以及我国古代劳动人民可贵的认识自然的探索精神,是值得我们钦佩的。狼讲述了一个屠户途中遇狼,经过惧狼、御狼,最后杀狼的故事,说明了狼再狡猾最终都是斗不过人的,也告诫人们对像狼一样的恶势力应该丢掉幻想,敢于斗争,善于斗争,直到取得最后的胜利。,文言知识文言文翻译“六字诀”(三)5“调”,就是调整。对于“宾语前置、定语后置,主谓倒装”一类的古代汉语倒装句,在翻译时要把这些倒置的成分调整过来,否则就不符合现代汉语的语法。6“变”,就是变通。翻译文言文时,在忠于原文的基础上,可以变通相关的文字。如“波澜不惊”(岳阳楼记),就可译成“(湖面)风平浪静”。,

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