1、第三课 走向自立人生,第一节自己的事自己干,星期天，住在城里的萌萌、小曦和他们的家人一起去公园玩。,小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么？,今天学校做卫生,造成“不自立”现象的原因是什么？,又据我国对中小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国中小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本中小学生的24分钟、英国中小学生的36分钟、美国中小学生的1小时12分钟！,中山市小榄镇曾对500名小学生进行过调查，低年级97%的学生不会整理书包；中年级57%的学生不会洗碗；高年级85%的学生不会做饭。,广东省也对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为
2、整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。,这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗？这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？,说一说：,缺少自立能力！,张菁航是小学五年级的学生，她妈妈说，她家打扫卫生，都是她递抹布，菁航当主力，因为女儿干活细致，比她做得好。几乎每个假期，她都会带女儿外出旅游，坐飞机时她让女儿去订票，去办理登机手续等。,妈妈甘当“甩手掌柜”，她是一个“懒妈妈”吗？她为什么要这样做？,一、自立人生少年始,自立就是自己的事自己干。可以这样说，人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 （P34）,自立的含义,自立的表现,学会走路这是自立
3、的开始（身体自立）自己吃饭、穿衣自立生活的体验 走上工作岗位，自己养活自己基本自立的人生 所以说，自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。(P35),在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。,1、我自己骑自行车上学。2、我自己乘火车去外地的大伯家。3、我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用 品和文化用品。4、我的东西丢了，我知道去哪里报失。5、我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里 照顾他们。6、我是班干部，能够管理好自己负责的事情。,这些自立的表现，哪些属于个人生活的范围， 哪些属于家庭、集体、社会生活的范围？,在这些自立的表现中，你能够做到几项？,个
4、人生活范围：1、3；家庭生活范围：5；集体生活范围：6；社会生活范围：2、4。,请分别说出反映自立和依赖的成语或俗语,反映自立的：自食其力、独立自主、自力更生、独当一面、独辟蹊径反映依赖的：饭来张口、衣来伸手、坐享其成不劳而获,二、人生需自立,一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1:15和1 :10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。,结合自己的亲身经历，说一说自立对自己各方面的成长有哪些好处？,自立可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强信心，培养责任心,1、自
5、立 的 好 处,案例分析,一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉，维持原判。,（二）人生需自立（自立的必要性）,1、我们终究要离开家庭、学校的呵护,陪读，这一古代曾经盛行的风气在如今又流行起来，只是陪读的角色由书童变成了父母，有从农村到城市的，有从一个城市到另一个城市的，还有在一个城市中奔波的父母们陪着孩子上小学、中学乃至大学。陪读是一个过程，其结果会是什么样？因陪读所产生的悲剧不少：一个已经考上中科院硕博连读的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活
6、中，他陷入了混乱。冬天里他不知道该添衣服，甚至穿着拖鞋去天安门。最终，这个可以攻克学业难题的优秀学生，因为理不顺自己的生活，逃回了家人们探寻原因时发现，他从上学起，一直由妈妈帮他打理除了学习以外的一切，有时为了不影响其读书，妈妈会一口一口喂他吃饭。 “陪读”现象，同学你怎么看？,3、自立的必要性 （为什么要自立？）,我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨，见世面。(P36) 自立作为我们成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。 (P36) 人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼
7、自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。(P38),自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。维吾尔族谚语,总结,（一）自立人生少年始（1） 自立的含义(是什么？）（2） 自立的表现（二）人生需要自立（1） 自立的好处（2） 自立的重要性（为什么？）,1(单）关于自立，下列说法错误的是A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助B.从学会走路开始，我们就获得了身体的自立C.当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验D.走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生,A,课堂练习,2.（多）人生需要自立。下列做法符合自立的是 （ ） A.早上自己起床
8、B.制订假期活动安排并切实执行C.自己的自行车坏了要爸爸去找人修D.和同学一起办好黑板报,ABD,3. 自立重在行动。假如你遇到这些情形，请说出你的做法。如果自习课班主任有事不在，我会： 如果父母外出不在家，我会： 如果做作业遇到不会做的题目，我会 ：,自觉地严格要求自己，遵守纪律，认真完成作业,自己做饭，料理自己的生活。,先复习已学过的知识，主动思考，再请教老师,故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，儿子长大后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。,过分依赖父母，缺乏自理自立能力,(2)这事例告诉我们自立对一个人的成长、成功有着重要意义，请简要说明 。,（1） 儿子饿死的根本原因是什么？,课本P36,
