1、初中学教师个人工作总结 范文一 在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。我想对于老教师的经验的借 鉴在这个方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。从他们的经验中我体会到数 学的核心问题;总结出解决问题的途径 问的是什么、有什么、还有什么、是什么; 教会学生如何去学习勤于思考、善于提问、解决问题。 数学问题成为数学教学创新的载体。 1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让 学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、 全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。在辨识概念
2、时，鼓 励学生质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里 方是长进。 ”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。 2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展 示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创 设认知冲突的疑惑情境。经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。并 且知道数学证明的价值及其局限性。 3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。注意渗透解题 策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。如果解题训练 有一个
3、坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了 最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。如果题组没有 难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探 索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的 劳动价值。 我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授接受”的教学模式，在 课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这 些问题要具思维价值，并为创新做出示范。并能激发学生积极参与课堂教学活动。要留给 学生思维的空间，同时要鼓励学生提出不同的想
4、法和问题，提倡课堂师生的交流和学生与 学生间的交流，因为交流可令学生积极投入和充分参与课堂教学活动。通过交流，不断进 行教学信息的交换、反馈、反思，概括和总结数学思想方法。在交流中，作为老师耐心倾 听学生提出的问题，并从中捕捉有价值的问题，展开课堂讨论，并适时做出恰当的评价， 使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的成果。善于与他人对话、协调，自尊与 尊重他人、自我的反思、自我调控的品格。其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统，使 学生形成良好的数学知识网络。 范文二 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课 后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结
5、构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今 后的工作做得更好，现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、 工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利 用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国 共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参 加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平
6、和业务水平。 二、教育教学方面。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补 充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何 把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生
7、的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。 复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的 读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生 抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习 指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对
8、后进生努 力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所 有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深 刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批评更能教 育学生。 3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方 面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜 血液。 现在是新课程实验阶段，
9、无论知识、教学经验都是摸着石头过河，我平时注意钻研 教材、认真阅读课程标准，经常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同 时，给学生适当充电并且相应有所减负。 三、其他方面。 严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。 四、成绩和不足。 1.本学期使大多数学生对地理很感兴趣，期末考试地理成绩考得比较优秀。 2.不足：对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度 不够。方法花样太多，学生晕头转向。 五、今后努力方向。 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究， 解决问题，深化教学改革。 2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格 要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
