1、教师任职工作总结 3 篇 本文目录 教师任职工作总结 教师任职工作总结 教师任职工作总结 时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快 的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成绩。为了更好的做好进 后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结 一、思想方面 教师是幼儿的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树 立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不 断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面， 为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析
2、自己正视自己，从而提高自身的职业道德 修养和素质。 二、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课， 自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、舰 科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况语言领域 幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力， 极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿 掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻， 看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达 能力得
3、到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人 说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好 的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创 造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿 提供倾听的机会，如：播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗) 让幼儿学会安静地听，听 后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的名叫什么，故事里有谁，讲了 一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习 惯三个方面都得到了有效的发展。 2、艺术方
4、面 通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的 教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感 受(欢快的地、悲伤地等)，创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭 、 两只老虎 、 鞋匠歌等 歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动 作灵活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。 3、健康领域 为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种 体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中的要求幼儿见相互合 作，相互促进，具备团队精神，如：25 米接力赛、投掷沙包就、
5、拍球、抛球、跳绳、踢毽 子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得 尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质， 提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯， 不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我 还结合教材小小营养师让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人 搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不 挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因而身体素质较差、经常感 冒，为进一步加强幼儿
6、体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划 地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴 趣。教师任职工作总结教师任职工作总结（2） | 返回目录 在任职期间，本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的 工作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放。忠诚于党的教 育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自 己的本职工作，热爱学生、关心学生，遵守国家政策法规和学校的各种规章制度，遵守教 师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。 本学年担任一年级班主任职，担任语文、
7、数学学科的教学工作。在教学当中，注重 发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学 习教学大纲、新课程标准， “备教材”“备学生”“备教学方法”。在课堂教学当中，坚持以学生 是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领 者的作用。以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能 训练和思想教育有机结合起来组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，经常上 网学习先进的教育理念和教学经验，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同 时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所
8、提高， 有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化 教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到 中差生的学习困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点， 树立他们的自信心，学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习 中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结 合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆 和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、 鼓励，使他们产生荣誉感和战胜自
9、我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实 际情况降低学习难度，教给他们学习方法，循序渐进，逐步提高要求，通过不懈的努力， 在转变“学困生” 的工作中收到良好的效果，及格率达到百分之百。语文、数学成绩居全乡 名列前茅。 针对当前素质教育和课改的要求，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水 平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，课堂气氛活跃。多次进 行家访，使学校、教师、家庭之间达成共识。 在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德 教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育， 不分时间、地点对学生的任
10、何情况留心观察，及时批评指正，组织学生开展丰富多彩的课 外活动，树榜样，对学生进行正面教育。 总之，在工作中我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，用自己的坚韧与执着， 用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。教 师任职工作总结教师任职工作总结（3） | 返回目录 自从 XX 年 11 月 5 任中教二级教师以来，我积极工作，努力学习，在各方面都有所 提高，先总结如下： 首先，思想政治方面。 我坚决拥护中国共产党的领导，坚决服从学校的各项工作安排，努力学习毛泽东思 想、邓小平理论和 xx“xxxx”重要思想。认真贯彻落实党的教育方针，积极向党组织靠拢， 努力改
11、造自己的人生观、价值观和世界观，并且光荣的称为了一名中国共产党员。 其次，教育教学方面。 XX 至 XX 学年度中，我担任初一（5）班和初二（7）班两个班的语文课，同时还 担任初二（7）班的班主任工作。期末统考中，初一（5）班人均分为 54.9，位列全校同级 同科第 8 名；初二（7）班人均分为 64.53，位列全校同级同科第 3 名。 XX 至 XX 学年度中，我担任初二（5）班和初三（7）班两个班的语文课，同时还 担任初三（7）班的班主任工作。期末统考中，初二（5）班人均分为 67.5，位列全校同级 同科第 7 名；初三（7）班人均分为 78.1，位列全校同级同科第 4 名。 XX 至 X
12、X 学年度中，我担任初三（5）班学校办公室主任工作。期末统考中，初三 （5）班中考人均分为 78.92，位列全校同级同科第 4 名；初三（7）班人均分为 78.1，位列 全校同级同科第 4 名。 XX 至 XX 学年度中，我担任七（2）班学校办公室主任工作。期末统考中，七 （2）班人均分为 57.2，位列全校同级同科第 2 名。 第三，班主任工作。 我时刻注意学生思想政治工作，时刻关心他们的学习和生活，经常家访，及时为他 们在学习和生活的过程中排忧解难，同时严肃纪律，搞好各科任教师之间的协调工作，是 班级工作各方面协调并进。 XX 年，我指导我班 xxx 同学在参加我校演讲比赛，一举荣获二年级
13、组二等奖。我 班在学校春季运动会篮球比赛中获得二年级组第二名。 XX 年，我班李小刚同学在参加全国青少年书法大赛中一举获得全国金奖。潘良民 同学获得全县青少年书法大赛二等奖。 并且，在我的班主任工作中，我班模范遵守校规校纪，没有出现一起恶性学生事件。 第四、学校办公室工作方面。 在学校办公室工作中，我积极协助校长管好学校印章、文秘、宣传、接待等工作， 并及时协调学校各门。虚心听取学校教职工意见和建议，努力为他们排忧解难，高校为学 校工作。 我大力支持学校校刊工作，努力学习排版技术，自筹资金办刊，使得 XX 和 XX 两 年的校刊质量有了飞跃性提高，办成了全县名刊。我还主动组织搞好学校文学社工作，并 自筹资金创办了一个全县最大的阅览室爱心阅览室，一举结束了我校没有阅览室的历 史和阅览室难办的历史。 总之，这 5 年是不同寻常的 5 年，是不断努力、不断探索、不断取得成绩和进步的 5 年。我将认真总结经验和教训，加强自身强化，努力提高本领，为祖国的教育教学事业 做出更大贡献。 语文教师任职期内技术工作总结 2014 年中学班主任教师任职期间工作总结 教师任职个人总结 小学教师任职工作总结 幼儿教师任职工作总结 教师任职情况总结 2010 年中学班主任教师任职期间工作总结
