1、2016 幼儿园家长会演讲稿 尊敬的各位家长：你们好!在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的 欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此 次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此 机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继 续支持、配合我们的工作。 可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任大 1 班班主任， 另一位是莫老师，我们一起负责大 1 班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、 配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努
2、力让孩子们在各个 方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面： 一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的 安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使 幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题： 1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作， 不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤 跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家 长或(爷爷奶奶)总是过于担心，喜欢掺和到孩子中
3、间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩 子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决， 其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒 钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的 过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如 果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛 盾，例如说：对不起!没关系 !谢谢!等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事 了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。 2、培
4、养幼儿独立性 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃 饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上 大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能 力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能 完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。 因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培 养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地 方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让
5、孩子去整理，父母可指导，但不 要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往， 学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正 从心里明白，自己的事情必须自己做。 3、培养幼儿良好行为; (1)、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写 姿势。 (2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应 变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障， ，就知道 119、120、110 等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。 (3)、培养幼儿爱清洁、讲卫
6、生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。 (4)、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿 进行礼貌教育，友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系) ，爱国教育和一些简单的道德 行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等 )。要求家长配合来园时检查幼儿 是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。 说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时 间指导)，就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长 交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信 任所产生的，
7、老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对 待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会 更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我 班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动， 乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个 个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。 当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手， 不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分 的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
