1、学校提高办学水平工作总结范文 随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育 本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时 代发展，就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作 为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校坚持”依法治 教，以德立校”的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了 长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体 办学水平和办学效益。 一、提高认识，树立法治理念。 教育法制工作是一项全面性、长期性、综合
2、性的战略任务。我们结合 “xx”普法规划 和教育法制工作计划，结合自身实际，研究制定本校的依法治校工作计划，在学校年度工 作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工 作目标，健全工作网络，落实工作措施。 首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习，并通过 开展”依法执教，做新时期合格教师”大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立 全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提 高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。 其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的
3、学习。 ，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普 及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人 员、教职工对事故处理办法的学习，重点学习宪法 、 刑法 、 未成年保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 义务教育法 、 国防教育法以及学生伤害事等方面的法律法 规。把做好学生的法制宣传教育，培养学生的法律素质，作为学校素质教育的重要内容， 切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设 立法制宣传月等多种形式，向中小学生宣传有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、守 法、用法的法治意识。 开展警校共
4、建等形式对学生进行法制教育，聘请法制辅导员、民警到学校进行专题 讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育中的作用。通过活动课、班队会、板报、知 识竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教育、法制 教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范， 端正校风校纪建设。加大未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的宣传力度，进 行法制和国防教育。 二、依法管理，规范办学行为 1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套 制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断 提高依章管校的水平。
5、重视教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育 人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定教师管理制度 、 班级管理办法等， 落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校 章程的细化工作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加 强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。 2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工 作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组， 齐抓共管，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、
6、各年级公 开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由 一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及影响到本校发展的深层次问题； 第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明度， 体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校 重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会 制度规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监督权、选举权等一一落到实处，同 时，建立了齐全科学的教代会资料档案。 我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理的重要组成部分
7、。通 过实行校务公开，提高了决策的民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学 民主进行决策，工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清清白白做人， 亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好 了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。 3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于泰山，学校把安全工作当作头 等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。我们认真组织学习学校伤害事故处理办法 ，坚 决落实学校安全保卫工作领导责任制、责任追究制、考核奖励制；坚持”安全第一，预防为 主”的方针，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落
8、到实处；积极依靠教育局、中心学 校、派出所等单位和相关部门，做好校园及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师 生生命财产的安全。 在内部安全管理中，我们坚持”安全第一，预防为主”的原则，一是制定了严格的安 全管理网络，从校长到每名教师，层层签定安全责任书，做到层层抓落实，处处责任到人， 全体教职工人人参与抓安全。二是定期进行安全隐患大排查，定期检查食堂卫生和安全工 作，教学设施设备安全，及时排除隐患。对因教师因工作失职造成学生意外伤害，严格追 究聘任，并在考核评优中实行一票否决制，从而为学生营造安全的学习环境。 4、规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，认真制订符合校情的“行 风评
9、议实施方案”，依据“ 以评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个 工作主题，1、办学行为 2、教师职业道德建设；3、政务校务公开；4、社会宣传。目前仍 存在个别教师责任心不强，学校现代化建设步伐过慢，不利于学生发展等问题，也为下阶 段工作指明了方向，畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到办学过程中，学校一是公开评议 工作电话，制订投件箱，及时反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定。二是有重点走 访学生家庭，深入调查了解特困生，特殊生家庭情况，给予学生生活上的帮助，受到了社 会、家长的好评；三是舍得投入，改善学生学习安全环境，确保每位学生在校的人生安全， 总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的发展，推动了学校 课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为人民服务，为社会培养人材的一项规范 化的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更好的办学业绩。
