1、学校教育教学工作计划 一、指导思想： 围绕区教育局xx 教育发展规划及市区教育工作会议精神，坚持以科学发展观为 统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施 素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教 育，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。 二、主要任务： 1、以效能评估促进全面发展。深入分析江宁区中小学办学效能评估方案各项指 标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在 xx 年全区中小学办学效能评估和先进学校评比 中有好的成绩。 2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效， 促进学生
2、全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果， 从而全面提升办学质量。 3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内 名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特色，引领校本课程建设。 三、具体工作： (一) 、德育工作 整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成 年人养成良好的文明生活习惯。 1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主 任例会制度，组织学习德育工作规程 ，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人 能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，
3、发挥优秀使班主任的示 范、辐射作用。 2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以小学生日常行 为规范为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局 开展好“十个每一次” 工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教 育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等， 切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。 3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、 纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传 统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学
4、生良好品格。 4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形 式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第 一届读书节总结表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。 5、重视心理健康教育。以中小学心理健康教育纲要为指导，落实各项心理健康 工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫 能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对教师要注意考前复习时 的心理疏导。心理咨询室要定期开放。 6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与 家长沟通，调动家长的
5、积极性，与家长智慧相处，德育处要积极督促并参与班级的家长会， 深入管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站， “网上家长学 校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一 年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。 (二) 、教学工作 以教研室下发的江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见为标准，进一 步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业， 用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。 1、加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习江宁区中小学教学常规工作精细 化管理实施意见 ，了解意
6、见中八个方面的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是 进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任要多听推门课， 重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况;三是继续组织校内视导， 将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步 提升学校整体教学质量; 2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。 制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安 排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处 于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教导处要及时分析，及 时通报，督促教师及时调整改进。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用，强化家校 合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作;五是组织学生参加“数学与生活”等教研 室组织的相关学习竞赛活动。
