1、观舞记 冰心,创设情境,一、印度舞欣赏,关于婆罗多舞,婆罗多舞起源于宗教活动，是印度古典舞中最有代表性的一种 。婆罗多一词由梵文“表情” 、“曲调” 、“节奏” 3个字的字头组成，所以有人释为表情、曲调、节奏三者巧妙结合的艺术。,整体感知,注音 静穆 颦 蹙 粲 然 嗔 视 叱 咤 风 云 尽态极妍,m pn c cn chnch zh yn,释义,静穆：叱咤风云：浑身解数：息息相通：,安静庄严。,形容声势威力狠大,全身的本领。,呼吸相关联，比喻关系密切，也说是息息相关。,合作探究,熟读课文，完成下面两题。1、试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。2、说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的飞
2、动的美的。,合作探究,卡拉玛姐妹的舞蹈,飞动的美,身体,服饰,神态,-,心灵之舞,难点释疑,课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话。,美文美读,这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的语句，细心体会并加以积累。,探究学习,试比较观舞记、安塞腰鼓,同：1、题材相同，都是描写舞蹈。2、都写了舞蹈的文化背景。（安塞腰鼓的文化背景厚重的黄土高原；观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术。3、都是运用了比喻、排比的修辞手法写舞蹈。,异：,1、在舞蹈风格上，安塞腰鼓表现了阳刚之美;观舞记表现的是阴柔之美。2、安塞腰鼓没有用侧面描写；观舞记除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反应等。,拓展练习,观看舞蹈两棵树学习课文的写法，写写自己的看到的和想到的。,小结：,用你明亮的眼睛去观察；用你聪敏的双耳去倾听；用你美好的心灵去感受；用你灵巧的双手去描绘；用你优美的语言去表述。 艺术就在你我身边。,再 见,
