1、学校教研工作的自我总结 岁岁黄叶落，今朝又年末。拾起昨日穗，为求来年果。xx 学校的教学研究工作在各 级领导关怀和全体教师的共同努力下，如今已逐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作， 无不感慨良多。现就其中的点滴做一个自我总结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应 起的作用。 一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。 学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，商议本期的教研思路。指出： 教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，一定要让教研先行， 要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了 这样的魄力，才有了本期教
2、研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇 于开拓，不计报酬，忘我工作。全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自己最大的努力，积极 投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为马鞍学 校的振兴服务。 二、教研工作所取得的显著的成绩。 1.教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组：语文 组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上展开教研活动，要求教师一学年至少上一节 公开课，教研组内实行集体备课，做好“说”、 “讲”、 “评”课。教师们相互学习取长补短，相 互探讨共同进步，教学技能逐渐成熟，教学艺术得到提升。因而，在本学期举行的初一语 文、数
3、学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。 2.教师的教学研究能力得以增强。教学是一门艺术。它有着许多值得去认真研究的 东西。所有教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自己所任的班级的情况， 所教的学科的特点，根据不同的客观情况，采用不同的教学研究方法。特别是本期的初一 教师采用的新教材，实行的是新课程标准，研究该怎样上，很值得研究。 3.新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的 中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织教师从网上查找近当 代教育改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了 一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。 4.各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法，数学的教学采用强化训练 法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型,教学中教 师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。 5.教学质量迅速攀升。目前，我校的教学成绩排名已跃居全区第九位。快班的主要 学科均名列全镇前茅。 三、存在的不足以及改进的意见。 1.学科研究不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的研究水平较高，研究 热情饱满，研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。
