1、yu y,s,chng,qun,chng,nng,z,sng yng,dng zh,研读课文 整体感知,从隔壁要来,舅舅送的,蜷伏在家门口,花白,黄色,花白的但不好看、很瘦,很活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,喜欢,喜欢,不喜欢,死 了,丢失,冤死,难过、酸辛,怅然、愤恨、诅骂,难过、良心受伤,更活泼更有趣的猫,可怜的懒猫,很活泼,作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？,铺垫,对比,（来历、外形、性情、在家中的地位）,思考,品析课文体会情感,朗读指导：为了读出“我”的难过、后悔、自责之情，本段的朗读在语速语调上要有讲究；语速由舒缓而稍微加快，语调由低沉到略
2、有升高。,我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！,品读,我家好久不养猫,我家永不养猫,更活泼更有趣的猫,丢失,冤死,“好久不养猫”是因为失落感萦绕于心，缺德的人太气人，叫人恨气难消。养猫固然快乐，可失去的痛苦叫人难受，干脆不养。“永不养猫”是因为负罪感永不消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这个生命。,第二 只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”这两句话中包含的思想感情有什么不同？,感悟交流,1、关爱生活中的可怜猫。,2、努力完善自我。3、弱小就要挨打。4、努力拼搏，奋发向上。5、一切从自身做起。,让我们都满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！,延伸写作:,我是那只受冤屈的猫,谢谢大家，再见！,
