1、家长会发言稿：爱与责任 学校联手 共创佳绩 各位家长： 今天，因为孩子们的缘分，我们又走进了群小，走进了一年 2 班的教室，欢迎各位！ 在过去的 XX 年家长朋友们给予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今天我 们在这里召开这学期的第一次家长会。孩子入学将近一个月了，很多家长都很想知道自己 的小孩在这些日子的学校生活如何，学习成绩怎么样？学习习惯怎么样？那么借这次的家 长会，我想把学生在校的一些情况和家长们共同探讨和交流一下，让我们老师和家长一起 努力把孩子培养得更好！所以，今天家长会的主要内容有以下：一、孩子们开学这段时间 的在校表现。二、时刻牢抓安全教育。三、持之以恒，培养孩子良好
2、的生活、学习习惯。 一、孩子们开学这段时间的在校表现 我先就孩子们入学这一个月的情况谈一谈。开学之初，大部分孩子们都没能及时从 愉快的寒假生活中走出来，显得自由散漫，课堂上显得有点混乱，会偷偷说话了，甚至会 突然跑上来丢垃圾，有时真让人哭笑不得。我们老师们有时开玩笑说又回到了去年的九月 份。不过孩子们毕竟长大了一岁，经过将近一个多星期的不断强调，对他们进行常规教育， 我又在班内实行小组加分制，发现孩子们懂事了许多，课堂上一点谁的名字，全组人都会 说他让他坐端正，认真听讲。这说明大部分孩子都有责任心，都有上进心。现在，大部分 学生能够较快投入到课堂学习当中，都非常遵守纪律，讲文明懂礼貌，有较强的
3、集体荣誉 感。但仍有个别学生不能完全集中精力，如上课倾听能力、学习能力还有待提高的有： 14、1、5、6、10、12、17、26、30、7、3；语文学习一直很棒的孩子有： 2、11、13、15、16、18、19、20、21、27、28、29、30、31、33、34、35、37、39、40、 41、45、46、50、51、55、56、44、48。近段时间进步比较快的小朋友 32、4、3、19、43。比较被动，不能抓紧时间做课堂作业或是课堂笔记的小朋友： 14、1、5、10、30、6、7、17。在课堂上爱动比较活跃的小朋友 1、7、9、12、14、26、30、6、29。所以就希望家长们和我一起重点
4、训练孩子专心致志的 习惯。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小 动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩 子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。低年级的小孩 在做作业时，家长最好是在旁陪做，这样做的好处就在于可以督促小孩字写工整，握笔正 确，作业做完，把学习用具、书包整理好的好习惯。另外，隆重表扬经常为班级打扫卫生， 整理班级贡献力量，热爱劳动的孩子有： 4、5、6、9、12、14、16、17、19、18、24、26、27、36、39、41、46、44。 了解一年级下学期孩子所处位置 孩子进入
5、一年级下学期，一切一切都有较大变化，作为家长与我都要掌握孩子一切 情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级 为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在低段的相对平稳期 期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中 也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识 内容增多了，难度加大了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握， 同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面：很多事情都处于好奇， 似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长
6、们有没有发现，这阶段的孩子对很 多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他 们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要 把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为 情”了，他怕“丢面子” 了，所以和各位家长联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各 种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方 法。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自 己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很好强，不听我 们家长的话了。 ”但是他们的辨别力很弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解 到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提 醒他什么该做，什么不该做，什么能做，什么不能做，给他明确的方向，但需要的是大人 的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清 楚了。
