1、家长会家长代表发言稿 尊敬的老师、各位家长朋友： 大家好！ 很高兴通过这次机会和各位沟通交流。说来惭愧，*这孩子自上学以来成绩一直不 算多好，总在七八十分之间晃悠，一度弄得我们也没了脾气，反觉得能得个八十多就很满 意了。这次 95 分的数学成绩确实对我们来说是一个很大的惊喜。这个成绩的取得，首先是 与老师的辛勤付出密不可分的，在这里请允许我向老师们表示深深的谢意！ 其次，我想说的是，成绩的取得也离不开孩子自身的成长和努力。*自小顽皮好动， 呆不住也坐不住，经常是班级里的捣乱分子，我们为此也很是头疼。但这些年下来，我们 也发现孩子的心智也在随着年龄和学习的进程而慢慢提高，虽然仍是慢了些，但他毕竟
2、在 进步。在此，有些感受和在座的老师、家长朋友们交流一下： 一、我认为必须承认，每个孩子都是不同的、独一无二的。我们不应该、也不能用 一个统一量化的尺子去衡量自己的孩子，这是不公平的。在某种意义上讲，我们对孩子多 少有些放纵，我们希望他能在学习和玩耍中成长，让他有一些自由生长的空间。虽然这做 起来很难，尺度也不好掌握，但我们想试试。 二、鼓励胜过批评，应该多发现孩子的优点，而非紧盯着缺点不放。这些年来，我 们对孩子是以鼓励为主，批评为辅，在“放纵”他的过程中，允许他淘气，允许他犯错，其 实这也是他成长中的营养和经验。当孩子出了问题，建议家长们先问清楚事情的来龙去脉， 而不是冲着结果就去发一顿火
3、。多谈心，多交流，而非一味地批评。在学习上，哪怕他只 有一两分的提升，我们也会把这个微小的进步放大，去鼓励他，使他获得更多的进步的信 心。我觉得要多给孩子一些爱，让孩子感受到父母、家庭的温情，这才是孩子最需要的学 习环境。 三、成人比成才更重要。孩子的成长是一个长跑的过程，而不是短跑。 “起跑线”上的 输赢并不能决定最终的结果。平时，我们会找一些短小精悍的短句、故事讲给孩子听，偶 尔也会蹦出一两个涉及初中，甚至高中知识的小思考、小游戏，结合生活中的实例讲个他 听。如果因为工作忙而无法回家，孩子的父亲会定期为孩子写一封信。所有这些我们并不 指望他能懂，更不指望他能自觉去做，但我们相信，随着孩子年
4、龄的增长，当他的心智达 到一定水平的时候，这些东西一定会给他留下一些抹不去的影子，我把这个做法开玩笑称 为“给将来预存一点本钱” 。 成绩的取得应该归功于老师和孩子自己，我们其实并没有做什么，只是给了他一个 放纵、宽松的环境而已。再次真诚感谢老师的辛勤教导，没有你们的辛劳付出，孩子不可 能有今天的成绩；同时，我也想感谢我的孩子，感谢你给了我们这个惊喜，成绩的取得与 你自身的努力是分不开的，恭喜你！我相信通过这次难得的 95 分，你也一定感受到了一份 成就感所带来的喜悦，那么，就请你用自己的实力继续维护这份成就感和喜悦吧。 我还想说，*，不管你犯了多少错，不管今后你的考试成绩有多么的理想或是不理 想，爸爸妈妈始终相信你在努力，我们永远爱你！一次的好成绩并不能代表什么，继续加 油吧！ 谢谢大家！
