1、家长会班主任发言稿 -家庭教育需要把握教育的契机 我们常说，家庭教育是青少年教育不可或缺的方面。有权威资料表明，家庭教育在 青少年思想品德形成与发展中，所占影响比重高达 80%以上！ 可喜的是，随着社会的进步，家长所接受教育程度的普遍上升，家庭教育的重视程 度也在与时俱进中今非昔比。 但与家长接触中，我们也不时听到：同一个家长对同一个孩子进行教育，有时候家 长只要寥寥数语，或是一个示意，孩子就能接受教育，甚至对他产生深刻的影响；而有时 候苦口婆心说了许多，孩子不但不理解和接受，甚至表示厌烦；更有甚者走向逆反。 这其中的缘由一定有教育的观念、方法，教育的实施时机等纷繁热闹的问题，在此 笔者想说的
2、只是家庭教育契机的把握问题 1.新鲜而自我期待强烈时:考取新学校、开始新的学期、新换了班主任、新任班干部 等等的时候，孩子会有一种新鲜感、希望感，容易产生强烈的“从头开始”“ 好好学”以求得 到教师、家长或别人承认和肯定的内在动力。此时家长若能因势利导，定能“旗开得胜”。 2.享受成功喜悦时:争强好胜、不甘落后是身心健康孩子的共性特征。当他们真的取 得了成绩或做了好事受到夸奖时，更会以此为动力，精益求精，好上加好。因此，父母应 善于抓住时机，对其进行指导，向孩子提出适当的目标要求，促其将一时的热情转化成持 久的行动。 3.感受到委屈与遭遇困难时:家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，
3、 孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫；对于子女的困顿甚至是失败，家长也不要 横加训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点，帮助其走出“困境”。 4.老师上门家访与做客或有客人时:家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口 气提出孩子的不宜单纯“告状”；一般来讲，孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前丢脸，所 以家长要在老师、宾客面前注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优 点和长处，恰当地提出希望。 5.某种不良行为刚刚露头的时候：大量事实证明，孩子养成恶习往往与第一次发生 不良行为时未能及时得到指正密不可分。家长若能在孩子的某种不良行为刚刚露头，而其 本人主观上并未意识的时候，紧紧抓住这“第一次”不放，及时地对其进行明辨是非、详陈 利弊的教育，必能帮助孩子打下良好道德品质的基础。 6.对某种事物还有浓厚的兴趣时:发现孩子对某事物产生兴趣时，窗应积极支持、鼓 励，培养孩子的兴趣是最为重要的。 7.有较大的团体活动时:这个时候是教育孩子遵守纪律，为团体争光、培养团体观念 的极好时机。 8.他人取得优良成绩时:看到别人取得好成绩，孩子往往会暗下决心，家长要抓住此 时机，对孩子提出适当的要求，使孩子一时的热情变为行动。 教育子女不是一件简单的事情，如果家长能处处留心观察，准确捕捉教育的最佳时 机，适时地对子女进行引导和教育，收到事半功倍的效果也完全是有可能的。
