1、家长会班主任讲话稿 一、自我介绍 工作七年,带过两届学生,一届从三年级带到毕业,一届从五年级带到毕业。几年 如一日,工作勤恳,一心扑在教育教学上。获得过区青年岗位能手、优秀中队辅导员称号, 连续两年被评为区优秀教育工作者。 二、班级总体情况介绍 班级有学生 45 人,男生 29 人,女生 16 人。学生总体素质较好,个别学生接受能力 不强,学习能力较差。 三、学生学习情况通报 总的来说,学生的学习风气较浓,大多数学生把学习当作自己的首要任务。 1有的同学学习很出色,他们是:冯广强、王沁悦、丁胜贤、倪缘、周粟、付诗雨、 汪佳文、俞雁翎、王文洁、熊杨华、王雷、李云凤、钱旭梅、周君妍。 2有的同学课
2、堂上开动脑筋,积极发言,他们是:冯广强、王沁悦、倪缘、周粟、 汪佳文、熊杨华、钱旭梅、王志玉、张磊建、俞雁翎、王东升、罗煜。 3有的同学在老师的鼓励下,课堂上发言比以前积极了,他们是:张雅雁、陈喻鹏、 顾杨、唐晓东、魏咏伦、王增波、张杰、张涛、陈佳、关小虎、沈阳、计艾强、张林东、 李云凤、郑诚、处军、周君妍、王文洁、李亚楠、徐洋、李倩颖。 4有的同学作业书写工整美观,他们是:冯广强、王沁悦、丁胜贤、周粟、倪缘、 王文洁、李亚楠、李云凤、钱旭梅、唐晓东。 5还有几位同学作业比开学初有进步,他们是:陶新雨、关小虎、宋珊珊、魏咏伦、 计艾强。 6关于期中考试:下发试卷,稍作点评:学生总体上阅读和作文
3、不错,今后加强审 题训练和课外积累。 7采取措施: (1)周一周五每天一篇日记。开始自由写,不限内容、字数;后来每周给一、两 个题目,不限字数;再后来每天给一个题目,不限字数;现在每天给一个题目,并限定 400 字。训练做到循序渐进,由易到难,逐步规范。至今已写了三本日记。 (2)快速批阅,发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文, 善于发现优点,提出建议;后来让学生自己去谈体会,进行点评,提高学生鉴赏能力,促 进学生写作能力。 (3)生在老师和同学的鼓励下,日记越写越好,越写越有自信,越写越想写,比如: 处军、钱旭梅、王沁悦、宋珊珊、熊杨华。还有一些同学日记写得也很好。 (4
4、)重视积累:让学生多读书,多吸收好词好句,同时提高鉴赏能力,促进写作能 力。让学生准备“采蜜本” ,收集课文中的,或者是课外书上的,或者是作文选上的好词好 句好段,也可以是词语的专项归类,有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之,学 生通过每天十几分钟的积累,就可以使我们的语文知识觉得更扎实,同时也在无形中培养 了学生的持之以恒的品质。 (5)从本周起在黑板上开辟“每周一诗”,内容选自课程标准要求的小学生必背古诗 70 首,每周一换一首诗,要求学生在一周内背熟,周五前到老师这儿汇报背诵情况,作记 录。 (6)每天由家长给学生听写 30 个词语,可以是刚学的课文中的,也可以是复习以 前学过的,容易错的词反复听写。听写后要求学生对照课文自己认真批改,有错的自己订 正 3 排,一排 4 个。这样做既巩固了字词,又培养了学生自己检查作业的习惯。