河南省虞城县第一初级中学七年级语文下册_共工怒触不周山_课件1新人教版.ppt

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资源描述

1、共工怒触不周山,淮南子,淮南子又名淮南鸿烈,是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作,今存的有二十一篇。“鸿”是广大的意思,“烈”是光明的意思。作者认为此书包括了广大而光明的通理。全书内容庞杂,它将道、阴阳、墨、法和一部份儒家思想糅合起来,但主要的宗旨倾向于道家。,共工与颛顼分别是炎帝与黄帝的后裔,都是部落首领。共工是我国最早的治水英雄,被后世尊为水神。他在治水时采取“堵”而不是“疏”的办法,未能根治洪水,但是为后人治水积累了经验。,共工怒触不周山 昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。,昔者,共工与颛顼(zhun x)

2、争为帝,怒而 触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦(la)尘埃归焉。,自主学习 疏通文意,从前,动词,做,连词表承接,绳子,断,江湖流水,译文,从前,共工和颛顼争夺帝位,共工失败了,他怒而用头去撞不周山,天柱折了,系地的绳子断了。天向西北倾斜,所以日月星辰都向西北方向移动;地的东南角陷塌了,所以江河泥沙朝东南方向流去。,共工是个什么样的人 ?,他不甘于被压迫,勇敢,坚强,敢于挑战权威,他破坏了旧世界的平衡,迎来新世界的改观,以牺牲自己来改造山河,具有大无畏的英雄气概。,共工为什么要撞不周山 ?,炎帝、黄帝曾于涿鹿大战,最终炎帝败北。共工与颛顼争帝,是炎黄之战

3、的续篇。在原始社会末期,有了部落联盟的大酋长不断发动战争,对弱小部落进行掠夺和压迫。共工不甘于压迫,向强大的颛顼挑战,战败后他怒撞不周山。,夸父和共工共同的特点是什么?,(1)夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威。(2)夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖,化为桃林,为后人止渴;共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命。 他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。,古人的想象力在这两个神话故事中如 何表现?,表现在对夸父形象的塑造上。夸父敢与太 阳一决高低,可以奔驰于天地之间,饮干大河、大江,手杖可以化为桃林,他具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。表现在用想象

4、来解释我国的地理特点、日月星辰运行等自然现象。我们的祖先认为这些自然现象是人类开发的结果,用丰富的想象把开发的功绩与共工的英雄事迹结合在一起。古人用想象创作了这些奇伟壮丽的神话。,二、古今异义词1、夸父与日逐走 古:( )今( )2、饮于河、渭 古( )今( ),达标检测,一、重点字词解释,1、与日逐走( ) 2、夸父逐日( )3、北饮大泽( ) 4、共工怒触不周山( )5、昔者( ) 6、地维绝( )7、故水潦尘埃归( )8.化为邓林( ),作业布置,1、拓展训练:共工与颛顼争为帝之后,败而大怒,心中十分不甘,运用联想和想象描述共工发怒的情状。(提示从心理、语言、动作、神态),2、做研讨与练习题。,小结: 夸父追日、共工触山、女娲补天、后羿射日等神话故事已流传了几千年,那个时候我们的祖先在自然面前是那么无力、无知,他们用瑰丽的想象把对自然的崇拜、不解归于神的伟力,创造了许多神话英雄。尽管这些英雄都是传说中的人物,但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神,一直让中华民族从历史的深处走到了今天。我们必将传承这些精神,上下求索,去创造民族辉煌的明天!,青春因想象而美丽,生活因神话而神奇,愿你们打开想象的翅膀,让生活飞向远方,谢谢大家!,再见,想像为生活添翼,神话令你我心驰,

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