1、小学 20102011 上期少先队工作总结 本期我校少先队工作在高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想的指导下，认真 贯彻了各教育方针，政策，扎实推进了素质教育，并努力做好了以下几方面的工作： 一、少先队工作： （一）完善制度，抓好少先队的基础建设。 1、班干部的建设： 九月，各班利用班队会进行了班干部的竞选。竞选前，由大队部向各班发出了一份 通知，通知的内容是告诉同学们，班上的每一位同学都有参加竞选的机会，鼓励同学们树 立信心、积极报名参与，并指导同学们怎样写竞选演讲稿。竞选时，参加竞选的孩子都在 班上进行了竞选演讲，充分认识自己、表现自我。最后由同学们民主选举出班干部。竞选 后，各
2、班将班干部的名单交到大队部。整个竞选活动收到了比较好的效果，有个别孩子说： “在原来的学校，老师都不怎么重视我，而到了这里，老师对我们每一个人都很重视，时时 鼓励我，我也有信心参与各种活动了。 ” 2、建立以学校为单位的红领巾监督岗，以班位单位的国旗班： 九月建立以学校为单位的红领巾监督岗，以班位单位的国旗班。每周每班推选出 3 名同学。由他们轮流负责每周的升降国旗。红领巾监督岗有 16 名学生，分为两组， 主要负责早上的迎接工作和课间文明的监督。在组建的同时，大队部还加强了对国旗班、 监督岗的培训。如：教国旗班的队员怎样挂国旗、升国旗、收国旗，还常常利用星期天下 午的时间到校来练习升旗仪式。
3、教监督岗的队员如何站立、敬礼、问好，如何处理一些突 发情况，课间怎样监督等等。 3、队干部培训会： 学校每月进行一次队干部的培训，由大队辅导员对大队委、中队长、中队委进行培 训。培训内容包括：队干部的自身形象、怎样树立威信、工作方法、应具备的基本素质等 方面，培训使队干部们有了很大的收获。以后每月都组织了这样一次队干部的培训，培养 队干部的工作能力，提高他们的综合素质。 （二）从细节做起，培养队员良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我 们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排 队、行礼做起，教他们做到
4、升旗时行队礼或注目礼。各班利用午会、班队会教孩子怎样问 好，教孩子怎样冲厕所，怎样洗托把，怎样托地、怎样擦窗台等等，有计划、有步骤地对 他们进行常规训练。尽量从每一小细节做起，培养孩子良好的行为习惯。 2.通过国旗下的讲话、班会课、黑板报、中队活动和邀请派出所的同志对队员作法 制、安全教育的专题报告等形式。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制 意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 3.加强队员的科技意识教育。对队员进行科技培训，通过科技节系列活动，增强学 生兴趣。 （三）少先队活动：内容丰富、形式多样，注重学生的个性培养、能力培养。 1、开学典礼： XX 年 8
5、 月 28 日学校举行了第一次开学典礼。整个活动内容丰富，秩序井然。全体 教师和学生的表现都给前来参加的领导和家长们留下了深刻的印象。尤其是我校教师的自 我介绍和宣誓更是得到了家长们的赞誉。活动中全校师生都积极参与，为把这次典礼搞得 隆重而有意义作出了许多努力。典礼中的主持人、升旗手、学生诗朗诵七色畅想 、本部 学生代表致贺信等都均由学生担任；另外典礼还包括校长介绍领导班子成员、教师自我介 绍、全体干部教师在国旗下宣誓、学生家长发言、全校师生来宾及学生家长在十米横幅上 签名留念等活动。通过这次活动，不仅展示了师生的风采，树立了学校的形象，更赢得了 社会各界的关注和支持，增强了学校凝聚力。 2、
6、开展了文明班级的评比活动： 自开学以来，一直坚持每周一次的文明班级评比活动。从清洁、大课间、课间文明、 普通话、爱护公物、早读六个方面对各班进行评比。每周公布一次评比结果，颁发文明班 级的挂牌，并在评比栏上用笑脸娃娃的形式将结果公布出来。起初，曾出现过有一个笑脸 娃娃“失踪”的现象，但通过辅导员在国旗下讲话中对同学们进行引导后，笑脸娃娃悄悄地 回到了评比栏上，学校及时的给予了表扬。至此以后，笑脸娃娃就再也没有丢过。 3、 “小黄鹂” 广播站： 两年前成立了“小黄鹂”广播站并开始了第一次播音。 “小黄鹂”广播站一周播音两次， 由学生担任播音工作，学生与辅导员一起担任编辑工作。并设立了多个贴近学生的栏目， 如：知识小百科、小干部培训营、iq 大挑战、优秀作文选播、童话世界等等，受到学生们 的欢迎。 4、爱牙护牙小报比赛：十月，大队部根据上级要求，在全体学生中举行爱牙护牙手 抄报比赛（脑报、手抄报、剪贴报均可） 。 ，收集了学生们的小报作品，并进行了展览并送 报教育科。最后还评出了十多份优胜奖的获得者。 5、 “周末护文明” 活动： 十月 13 日正好是建队 57 周年的日子。结合建队日系列活动，我校在全校师生中开 展了“周末护文明” 活动。用自己的劳动庆祝自己的节日。
