1、小学 2015 年上学期校本培训工作计划 一、指导思想： 根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，大 力开展校本教研、校本培训活动，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德 修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需 要的教师队伍，从而促进学校教学质量的有效提升提升我校整体办学水平。 二、工作要点： （一）以课题管理为抓手，促进我校教师科研素质的进一步提升 加大青年科研骨干教师的培训力度。积极组织青年教师参加县、学区青年骨干教师 培训，聘请县教科研专家来校指导讲座，同时加强科研理论学习，提升青年教师的科研素 养，激发青年
2、教师参与科研的热情，从而形成良好的科研氛围。 （二）以校本教研为抓手，促进我校教师专业素养的进一步提升 1.继续加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动，要求活动做到“定 时间、定地点、定内容、定中心发言人”。 2.开展形式多样的教研活动。组织青年教师优质课评比活动和新教师、刚调入教师 亮相课活动，为青年教师提供成长的舞台。 （三）以校本培训为抓手，促进我校教师综合素养的进一步提升 1.采用“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式，启用“学历培 训、专业培训、基本功培训”的多种途径，引入“视频培训”、 “课改沙龙” 、 “同课异构”等多种 方式，努力提升教师的综合素质
3、。 2、规范校本培训基地建设。学校校本培训工作，做到有计划、有落实、有检查、有 重点、有考核、有奖励，定期开展政治学习、业务学习，定期开展师德教育，重点关注青 年教师、骨干教师、名教师培养，促进教师专业化成长。 3.狠抓新教师（教龄未满三年）整体素质的提高。落实县教育局文件精神，为每位 新教师安排一位专业能力较强的校骨干教师为其指导师，加强在教学常规、教科研能力、 教育管理等方面的指导，师徒结对工作努力做到有计划、有记录、有活动、有考核。 4.关注骨干教师、名教师的发展，学校将确定各学科有发展前途的青年教师作为校 骨干教师、名教师培养对象，制定考核标准，扎实开展考核活动，同时学校创设条件外派
4、他们参加各级各类培训活动，鼓励他们参加各级各类基本功比赛、优质课评比、教学论文 案例评比，从而形成一支校教学业务能力强的骨干队伍。 5.关注中、老年教师（四十周岁以上）的专业成长，要求中老年老师每学期至少上 一堂研讨课、制作一个课件、主评一堂课、撰写一篇教学论文、撰写两篇教学反思，增强 中、老年教师教学后劲，加强中老年教师队伍建设。 永 嘉 县 黄 田 小 学 二一三年 上 学 期 校 本 培 训 工 作 行 事 历 周次 日期 内 容 备注 2 2.253.1 1.制定学期校本培训工作计划 3 3.43.8 1.各级各类课题申报工作 4 3.113.15 1.制订各科教研组工作计划 2.校本培训工作会议 5 3.183.22 1.校本专题培训之一（德育工作） 6 3.253.29 1.校第一次集体备课活动 7 4.14.5 1.校本特色培训之一 8 4.84.12 1.校语文教研组公开课活动 9 4.154.19 1.校语文教研组公开课活动 2.校本专题培训（信息技术） 10 4.224.26 1.校数学教研组公开课活动
