1、小学一年级下学期班主任自我总结 本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以教 师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、 上课、听课、及时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、思想政治方面 本学期，由于我接手了一年级的班主任工作，所以我在思想上更加严于律已，时刻 认真贯彻教育方针。积极主动地参加学校组织的政治学习，并做好了学习笔记 XX 字。利 用业余时间学习
2、党和国家的大政方针，努力提高自己的政治业务水平。服从学校的工作安 排，积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。 二、教育教学方面 (一) 在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、 课中和课后三个方面抓起： 1、抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补 充哪些资料，怎样才能教好。 2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生 的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情， 创造良好的课堂气氛。并且我
3、注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生 们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。 3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、 爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种 行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅 导后进生上，根据后进生的各自情况，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都 有自己的“私人教师” ，使其共同进步。 (二) 在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快 乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! 1
4、、用心关怀、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实; 同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我 做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事 自己做。也经常注意规范学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相帮助，做好一帮 一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过 失，因为他们毕竟还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点进步。用欣赏的目光去关注 他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。 2、注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时学生上学早，我上
5、班也跟着早。 凡是要求学生做到的，我首先做到。 三、其他工作。 本学期班级有 16 名学生加入了少先队组织。学生的思想品德合格率百分之百。在参 加学校组织的体育比赛中，囊获了跳绳第一、拍球第一、拔河第一的好成绩。增强了学生 的凝聚力。对于学校安排的除草等其他工作我也尽心尽力地配合完成。 一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。 使得我比较顺利的完成了教育教学任务。我有失眠和腰脱的旧病，在单位连最喜欢的乒乓 球都不敢打。就怕腰脱犯病耽误学生上课。不上课的时候，我喜欢偷偷到楼上躺一会，养 养精神。领导知道我睡眠不太好，看到后一般也不会直接说我。其实我内心是很不安的， 也不想这样做。但是如果我不休息一会的话，将难以应付后面的工作，也会影响孩子们学 习的!在学校缺乏更好的班主任的情况下，我想：我应该勇挑重担，为学校分忧。坚持就是 胜利!为自己加油!同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。 未来对教师的素质要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 团结在校领导班子周围。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天 奉献自己的力量。
