1、小学一年级语文教学工作总结范文 本学期，我担任一年级语文教学及班主任工作，回顾期间的教育教学工作，我主要做 了以下几项工作： (一) 班主任工作： 继续加强好习惯培养，树立班级中的榜样作用 一、加强思想道德教育，树立榜样作用，培养良好的班风。 加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用 班会课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。 我针对学生爱花零用钱的现象，认真组织学生开展“新学年新打算”、 “我为集体做贡献”等主 题班会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们 要珍惜今天的幸福生活，激发学生的
2、学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用 “小学生守则”、 “小学生日常行为规范 ”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想 素质，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育 活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上， 确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充 分认识自我，然后在多方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学 生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以
3、接受的。 (二) 语文教学工作： 教学上，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学、提高教学效率，做了 以下几点： 一、课堂教学中，我努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。 为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用 生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创 设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课 堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。 此外，注重鼓励后进生，提供更
4、多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习 兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。 二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。 (一) 运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。一年级也是学生养成良好习惯的关 键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人给予星星奖励，每星期评 选一次。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。 此外，每日组织一位“小老师”领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经 过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。 (二) 通过多种方法，培养学生爱阅读课外书
5、籍的良好习惯，提高学生的写作能力。 首先为激发学生的写作兴趣，我引导学生积累大量的语汇。我充分利用周二周五素质班时 间，借助故事，让学生积累好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句， 要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本 班学生的词汇量大大增加，写话能力也有了比较明显的提高，在阅读竞赛中，本班学生获 奖人数比上学期增加了许多。(三) 加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我重视 了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格 要求学生认真书写。 三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。 本班学生存在着
6、差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头， 扶中间”，注重培养优生的特长，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作， 课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生 都有提高。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲 取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都 能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。本学期在教学中还 存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生男生特别多，其中 有一些学生在习惯方面存在着的问题，遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
