1、小学五年级班队工作计划（ 2014-2015 学年度第一学 一、指导思想： 本学期，我班结合中小学学生守则 、 中小学学生行为习惯 ，狠抓养成教育，进 一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源， 结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努 力开创班级工作新局面。 二、学生现状分析： 本班共计 19 名学生，其中有男同学 9 人，女生 10 人。他们已经过四学年的教育和 训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高， 上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端
2、正， 学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱， 这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。 这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教， 促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。 三、工作目标： 1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行 调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项 活动。 2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的 好少年。 3、加强学生的集体意识，团队意识
3、，培养集体荣誉感。 4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。 5、.配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。 6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、 互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩 7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。 8、切实加强学校、家庭、社会三结合。 9、积极开展少先队活动和主题队活动。 10、加强对学生的心理辅导教育。 四、工作安排： 9 月份： 1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。 2、健全班队委，明确分工。 3、 “提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。 4、对学生进行行为习惯养成教育。 5、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。 10 月份： 1、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。 2、开展手抄报比赛等活动。 3、作好“十一小长假”的安全教育工作。 4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 5、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。 7、进行爱国英雄故事赛。 11 月份： 1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。 2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。 3、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。 12 月份： 1、抓好复习，参加期末考试。 2、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。 3、班级联欢活动。 （庆祝“元旦”）
