1、小学一年级开学家长会发言稿开头参考 尊敬的各位家长： 大家下午好! 非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，这是大家对我们老师工作支持的表 现，也是关心孩子成长的真实反映。在此，我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为 了一名小学生。 先自我介绍一下，我姓范，是我们班的数学老师，从事数学的教学工作今年是第六 个年头。那么借今天的家长会，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。 共同探讨 8 个字“2 个关注，3 个习惯，4 个建议”。 一.对本学期教材的 2 个关注 (1)关注口算。本学期的教学重点是 20 以内数的认识和一位数的加、减法的口算， 包括 10 以内的加减法和 20
2、以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基 础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。通 过一学期的学习我要使学生达到：每分钟正确笔答 8 道题，这是每个学生必须达到的最基 本要求。比较好的学生会要求更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的， 而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。需要各位家长特别关注。 (2)关注计算能力的培养。20 以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好， 并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约是每分钟 8 道一步计算式题，正确率达 到 95%。 二.对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，
3、有好习惯比有好 成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩 子好习惯的最佳时期。 教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有 效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小 差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他 今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作 用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是 复习巩固的过程。 培养学生认真完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子，认真完成作业是
4、巩固 和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对 学习的态度。所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是 抓紧时间了，是不是认真书写了。从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对 待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业， 不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外， 写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。 养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。 而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期
5、间会遇到各种各样的困难， 只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。 三.良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的， 还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此， 我想给大家 3 点建议： 帮助孩子认字 认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认 字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢?家长要有意识地让孩 子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以 字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释 数学题
6、目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟 着读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前 读题的习惯。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自 己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱 动脑的习惯。 坚持每天的口算练习 一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如 果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要 重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习 3-5 分钟，效果 肯定会很显著
7、的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一年级的家 长介绍了一些好方法，比如他们和孩子比赛算，看谁算得快;和孩子互相出题听算等等。时 间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上使孩子不断具有新鲜感，不断激发 口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提 高了，计算能力和基本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打 下良好基础。 在生活中学数学 我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生活中家长能 给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果： 第一，认识钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准
8、时、半时开始， 比如 8 点整，8 点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半; 第二，认识物体和图形。平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球 等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。 第三，元、角、分。它的认识是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意 无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。 第四，方向与位置。生活中，出门时有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参 照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。 第五，长度感知。生活中两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有 多长多款等等。 我们的目标只有一个，要把孩子教育好!教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也 希望各位家长们多多配合我们的教学工作，谢谢大家对我教育工作的支持。我愿与您携手， 让孩子度过一个快乐的一年级。
