1、小学一年级德育工作计划 小学一年级德育工作计划(一) 一、德育目标： 聪颖活泼 文明好学 一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发 生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个 孩子“聪颖活泼 文明好学” 。 二、德育重点： 好习惯伴我行 没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼 文明好学” ，最重要的是要 让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明 待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学 生健康成长。 三、德育方案： 以活动为载体，在形式多样
2、的活动中渗透德育教育。设计适合一年级学生的活动， 促进德育教育目标的达成。 主题活动一：字如其人 字如美画 写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好 基础。 新课程标准对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的 基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。 主题活动二：精彩课间 快乐生活 根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特 色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音 乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼
3、 中来，增强体质，快乐成长。 主题活动三：唱响纪念日之歌 一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛， 成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。其实， 过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的 宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意 义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝 贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知 程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动： 9 月
4、 20 日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学 照相展示在宣传栏内。 10 月 1 日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，举行同唱一首歌和音乐资料 图片展。 10 月 16 日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：锄禾 12 月 3 日世界残疾人日：全年段学生共同阅读没有不方便一书，开设没有不 方便阅读指导课。 主题活动四：阅读、悦读、越爱读 一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展 读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故 事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。配
5、合年级教研组阅读活动， 提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅 读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大的保障。 主题活动五：好学生五个一 一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心， 为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一：做一件好事、说 一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明 确成长的方向。 四、月工作重点： 九月份：养成教育月 教育主题：好习惯伴我行 具体安排： 1、做好开学前的各项准备工作，迎接一年级新生。 2、举行一年级新生入学仪式。 3、积极开展家校
6、联系工作，一个月内与所有学生的家长至少联系一次。 4、一年级新生常规训练。 5、制定年段和班级的德育工作计划。 6、年段及班级的文化环境建设。 7、开展”博饼” 活动，喜庆中秋佳节。 8、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹。 9、配合学部开展“抗震减灾”系列活动。 10、结合“爱牙日” ，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给 好牙的同学照相展示在宣传栏内。 11、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座。 十月份：强身健体月 教育主题：运动健康我自强 具体安排： 1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动。 2、迎接校运会，积极组织训练
7、及比赛活动。 3、做好中国少先队建队 59 周年纪念活动及新队员入队工作。 4、10 月 16 日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：锄禾 5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国庆假期寻找音乐元素综合实践活动。 十一月份：阅读悦美月 教育主题：我与书交朋友 具体安排： 1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读 课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。 2、组织年段参与校庆活动。 3、组织学生秋游，开展“自然在身边”综合实践活动。 4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传。 5、国庆假期社会实践活动成果展。 十二月份：自立自主月 教育主题：我是
8、最棒的 具体安排： 1、开展庆祝十三周年校庆活动，有针对性地开展校园在心间、我爱英才的教育活动。 2、12 月 3 日世界残疾人日：全年段学生共同阅读没有不方便一书，开设没 有不方便阅读指导课。 3、组织筹划晚会圣诞和迎新年庆祝活动。 4、做好学生期末复习动员，努力学习，收获成果。 小学一年级德育工作计划(二) 德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和 保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和 行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为
9、重心，结合学生的实际情况， 通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生 的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤 学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代 新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人 二、德育工作重点 1、爱国教育 (1)知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全 称。 (2)初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注 目礼，少先队行队礼。 (3)按要求参加升国旗仪式。 (4)关心集体，积极主动地为班集体做事。
10、 2、思想教育 守纪 (1)初步了解小学生守则 、 小学生日常行为规范 的内容和学校的有关规定。 (2)集会、做操时做到“快、静、齐” (3)课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。 (4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。 学习 (1)知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。 (2)按时上学，不迟到，不早退，不逃学。 (3)专心听讲，积极回答问题。 (4)按时完成作业，书写清楚、整齐。 (5)注意观察周围的一些事物，能够提出问题。 (6)会按课程表准备好学习用具。 (7)独立完成作业，不用别人催。 3、道德教育 诚信 (1)知道诚实、守信是一种优良品质。 (2)不说谎话，不私自拿别
11、人东西，捡到东西交给老师。 (3)有错敢于承认，借别人东西要主动归还。 (4)答应别人的事情要努力去做。 礼仪 (1)知道礼貌待人是文明的表现。 (2)知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。 (3)尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。 (4)说话做事不妨碍他人的工作和休息。 (5)能主动向长辈及邻里问好。 (6)不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。 (7)爱护公共设施，爱护花草树木。 (8)走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追逐打 闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。 (9)不玩火、不玩电，遇到火情向大人求救或拨打 11
12、9 环保 (1)知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。 (2)不随地吐痰，不乱扔废弃物。 (3)爱护花草树木，节约水电。 (4)在家、在校能做到垃圾分类，进行废物回收。 (5)能够在老师的带领下，参加环保活动。 劳动 (1)知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。 (2)认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。 (3)学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。 (4)爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。 4、心理教育 诚实、活泼、开朗、勇敢、不任性、不骄傲、珍惜时间、守信用、自尊自爱。 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要 在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上 好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。
