1、小学四年级教师开学第一周工作计划 一、指导思想： 以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。 二、工作目标： 1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯; 2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使 班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步; 三、工作措施： 为达到工作目标，实施以下措施： (一) 说明书制度：为帮助学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习 惯，文明习惯等，对于违反规范的同学的行为进行记录，如被记录达到一定次数，要求学 生对自己的行为进行说明。具体来说，被记录 5 次要求写出 200 字说明
2、书，被记录 8 次要 求写出 300 字说明书，被记录 10 次要求写出 500 字说明书。说明书的主要内容为：对违规 行为的描述，对违规原因的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思 想上认识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。 (二) 承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。具体来说，把班级中的一 些事务，如管理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化 学生的责任意识，把班级中一些事务具体落实到人;又可以在学生为班级服务的过程中，强 化学生的集体意识。 四、具体要求： (一) 上课作业要求。( 学习方面) 1、课前做好上课准备。要求预备铃响
3、后，所有同学把学习用口准备好，并准备好上 课。 2、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题; 3、作业按时完成，认真完成，及时订正。 (二) 队列要求： 1、队列要做到快、静、齐。 2、队伍必须在 40 秒内排好; 3、队列里不得讲话;须抬头挺胸，精神抖擞。 (三) 卫生要求： 1、注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐; 2、班级卫生实行值日生制度。 (四) 文明习惯： 1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂; 2、课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚; 3、对老师有礼貌。 以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化， 暂促形成良好习惯。 五、对礼仪教育的说明：
4、 1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中：教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩 子，如经常有老师对学生进行个别教育的情况，教育学生走的时候跟老师说：谢谢老师， 老师再见; 2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级， 应该会是一个比较有教养的班级;一个注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，相信会是 一个文明的班级。 六、工作安排： 九月份： 1、明确常规要求，健全各项制度; 2、重点放在队列习惯的养成上; 3、逐步把班级的某些事务承包到个人。 十月份： 1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上; 2、承包制度更加规范的运行。 十一月份： 巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。 十二月份： 1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效; 2、对承包制度进行总结、表彰;
