1、小学二年级班主任工作总结 本学期我担任二（1）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的 班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几 点工作： 一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会， 结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、 守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主 题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展“红岩魂，心系奥运”读书 系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，
2、提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。 培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育 学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜 样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责， 让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之 九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念 薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执 行学校的学生行为规
3、范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查， 结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动 上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！ ”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可 以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教 学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中， 也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课 文
4、某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出 生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用 表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训 练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。 建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学 期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好 工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能 服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，
5、定期召开班干会议， 对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正 做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中 威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做 好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和 错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家 长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经 过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改 观。
