1、小学学校教研组教学工作计划 一、指导思想 以“三个代表” 重要思想为指导，树立和落实科学发展观，为了“强管理、提实力、出 成效”的目标，以“ 新课程改革” 为契机，以课堂教学改革“ 创新” 为动力，加强信息化建设， 本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高 学校教育教学质量。 二、工作目标 以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教 学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教 学质量与办学品位。 三、主要工作 （一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。 本学期，我校将继续加强各学科、各学段教
2、学策略的研究，体现课程功能观，在备 课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管 力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查 相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进 行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对 教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情 况。开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学 生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。 （1）
3、备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在备课中力求 突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求教师及时认真写反思，向 40 分钟要实 效。 （2）继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从听课入手， 提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。 （3）加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。 （二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。 本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能力，培养学生语言 表达能力、朗读能力。加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备 课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充
4、分发挥集体智慧，取长补短。通过相互交流、 相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。 （三）以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。 积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件，主动参与中心组织的各类听课、 培训活动，并要求教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到 自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己 学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 (四) 安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。 本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识 和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第 一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人 管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、 早排除；三是安全小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、 若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。 时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精诚团结，同心同德， 真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学发展之路上越走越宽，学校教育的明天一 定会更加灿烂辉煌。
