1、小学体育教学工作总结范文 小学五年级体育教学工作总结 一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,五年级的 体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作, 特将本学期工作作以下总结: 一、完成基本情况概述。 五年级有学生 56 人,他们主要来源于附近的村队,因土生土长在农村,个个生龙活 虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织, 各项活动开展的很成功,也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。 二、取得的主要成绩与经验。 1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。 2、认真指
2、导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性, 主动性,教育学生走强身之路。 3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。 4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检 查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学 生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好 健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育, 并要求学生对照实行。 三、取得主要成绩的方法措施: 1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。
3、2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。 3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生 兴趣,提高教学效果。 4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。 5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。 四、存在的问题及今后的努力方向。 做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究 与发现,我认为有以下几点问题: 1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。 2、学生人数至多,部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课 堂组织有待进一步加强。 针对
4、以上几点不足,今后做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的体育 教学工作开展得更出色。 小学体育工作总结范文 一、 领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。 我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学 校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议。对于学校举 行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保 证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他 们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促 全校“两操、一课” 的进行,以推动学校的体
5、育工作进一步发展。 长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来 重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗 旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出 的是:校领导,每学期开学前,首先让体育教研组安排课表,确保体育课教学活动的正常 进行。 1、 建立激励制度,搞活动体育教学工作。 学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动, 参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。 这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎
6、,在操场上,经常可以 看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 2、 抓常规,出成效。 本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任平时做了大量的工作。 现在每天早晨,学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐 的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强, 增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了加强,为良好班风的形 成创造了有利的条件。在参加区中小学生运动会中,我校克服了人员少,取得了单列学校 第二名的好成绩。 二、 加强管理,促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门
7、学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加强管理。 学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施; 成绩有纪录;资料有积累。 分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、 备场地,充分利用 40 分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动 技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行 听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、 合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课; 抓常规纪律 ;
8、 抓安全教育; 抓运动密度; 抓锻炼实效; 抓听课 评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是 体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞 赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活 动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和 群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的 兴趣。 三、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之
9、一。 有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞 好学校体育教学工作的基本保证。 我们的做法是: 集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。 立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。 学校的体育竞赛和 群体活动分工不分家,群策群力。 每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文,以提 高自己的业务水平。 成绩只能说明过去,学校决心在县教育局领导下,依靠全体教师,以“新课改”为契 机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、 努力钻研、开拓创新, “争一流,创特色”,为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。