1、小学体育课教学工作总结 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高 学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基 本法规，以“健康第一” 为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管 理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进 素质教育。贯彻小学生体制健康标准 。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。 二、工作目标： 1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本
2、学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体 育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材 和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平， 理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制 度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有 计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达 到提高学生身体素质的目的。 2、规范实施学生体质健康标准 严格执行课程计划，按表上足、上好体育课/，认真落实“两操一舞活动”，
3、课余时间 让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操 的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施学生体质健康标准 ，确保成绩合格率达市 规定指标。 3、积极开展教科研活动 根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是 提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已 有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常 开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习 体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教
4、学水平和业余训练水平的提高。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要 加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。 五年级下册体育教学计划 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、 韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、 30 米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等; 游戏主要是十字接力，截 住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发 展身体素质练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育
5、教学，向学生进行体育卫 生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素 质奠定基矗” 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身 体素质，提高身体基本活动能力。 2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉 遵守规则，团结协作等优良品质。 3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓 厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自 我表现、自我保护、
6、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育 活动的意识。 3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促 进身体全面协调的发展。 4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理 感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形 成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。 5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以 及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠 定良好基础，增强社会适应能力。 四、教学进度 周次 教学内容 一
7、 1、始业课：上体育课的安全常识(理论) 2、复习小学生广播体操 3、队列队行练习;游戏 二 1、50 米快速跑;接力游戏 2、站立式起跑;快速反应练习 3、韵律操(一);游戏：射击 三 1、韵律操(二);捅马蜂窝 2、600 米耐力跑;放松操 3、立定跳远;跳远接力 四 1、花样踢毽;踢毽子比赛 2、有趣的拔河;冲出重围 3、跳短绳;一分钟跳绳比多 五 1、走跑交替;变速跑(600 米) 2、掷垒球;投准练习 3、单脚交换跳;游戏：大鱼网 六 1、队形队列：向右转走，向左转走;右(左)转弯走 2、理论：体育活动与营养卫生 3、排球：准备姿势;移动练习 七 1、排球：双手胸前垫球;小游戏 2、
8、模仿操;柔韧练习 3、武术基本步伐;基本手型 八 1、队形队列练习;小游戏 2、双手抛实心球;力量练习 3、理论：运动损伤的预防与处理 九 1、篮球：熟悉球性;原地运球 2、篮球：运球练习;原地传球 3、篮球：传球比快;行进间传球 十 1、技巧：前滚翻;柔韧性练习 2、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药 3、400 米耐力跑;放松练习 十一 1、跳远;游戏：小手球 2、投准练习;掷垒球 3、球性练习;运球接力 十二 1、武术基本手型;快速反应练习 2、武术基本步伐;游戏：争取胜利 3、技巧：立卧撑;叫号赛跑 十三 1、兔子舞;大家一起跳 2、100 米快速跑;复习队形队列 3、双手掷实心球;小小保龄球 十四 1、复习、总结 2、身体素质测试 3、身体素质测试 十五 1、复习、考试 2、期末考试 3、期末考试。
