1、小学教导处工作总结 一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期教导处在校领导班子的正确指导下，积极学习 先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，以更新观念为前提，以提高师资整 体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，全面提高教学质量。一学期 来取得令人满意的成绩，下面就教导处本学期的工作作一回顾： 一、落实常规，提高教学质量 1业务检查重平时 学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每 周进行一次业务抽查，每月一次普查，并及时反馈。使得教师的各项教学工作在平时就落 到实处，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。 2规范常规做保障 我们严格要求
2、教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工 作常抓不懈。教导处继续加强教学五环节工作的检查，对教师的备课、上课、作业布置与 批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。全体教师都能按照要 求认真细致地做好教学常规工作，向课堂 40 分钟要质量。同时各备课组加强集体备课研究， 能采取“互助式教研” 方式，商讨解决教学实际问题的办法。 二、深化课革，打造快乐课堂 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。我校为打造快乐 课堂,成立了课堂教学改革领导小组，制订实施方案。4 月 24 日 ，全校分两组（语、数） 召开教学研讨座谈会。学校组织全体教师学习
3、“课堂教学改革实施方案”，初步把握其改革 目的和要求。组织教师培训，观看课堂教学改革先进学校课堂实录，创造课改氛围，明确 课改思路和方向，调动全体师生积极性。全体教师积极探索实践“三段六步一抽查”课堂教 学模式，在反思中不断创新。通过课堂教学改革,做课堂教学的组织者,参与者,引导者,进一 步提升教师的专业素质和课堂引领能力。让学生学会自主学习，合作学习，探究学习，让 课堂适应每个学生的发展。 三、开展教研，提升科研水平 1有效教研促成长 上好“三课” ，即备课组长上好示范课、骨干教师上好优质课、年轻教师上好汇报课。 全员参与，坚持开展备课、讲课、说课比赛。开展校际教学交流活动，先后选派教师去兄
4、 弟学校学习，随堂听课，取长补短，返校后及时分享听课体会，并上好展示课。3 月 11 日 ，随县首届小学英语课堂教学大比武竞赛在我校举行，文 xx 获第一名。4 月 29 日 ，王 xx 到尚市参加说课获二等奖，并参加 5 个实验学校的课题研讨交流。5 月 13 日 ，江 xx 参加 随县小学品德与生活（社会）优质课竞赛，获一等奖。 坚持“人人过讲课关” 。 从 4 月 2 日起，全校教师每人讲一节常态课启动，人人参与， 互听互评。要求教师精心备课，上好公开课，并上交教学设计。听课教师写出评价意见， 在教研组活动上作出评价，相互交流，指出不足和建议，共同提高进步。 2龙头课题立成效 我校以省级
5、课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，取得阶段性成果，发挥最大 的教学效率，促进孩子们的全面发展。我们向语文教研组提出了关注课堂，结合课题，深 化课堂教学改革的要求，保证每位教师都能深入参与。4 月 3 日，随县教研室一行到我校 指导课题研讨，王 xx、江 xx 分别主讲了送别诗 、 我和铃铛和小鸟公开课，获得县 教研室领导好评。 四、拓广天地，提升教师素质 加大对年轻教师的培养力度，通过“一对一”帮带，既给舞台，也给压力。为全校新 进青年教师制定培训方案，引领新教师在专业上迅速成长。 以学习培训为途径，为教师搭建学习发展的平台。一是通过县培、国培提高教师素 质。二是我校及时组织教师参加新课改
6、及各类培训学习活动。通过学习，老师们的教学理 念得以更新、充实，教学方法得以丰富，教学能力得以提高，教研水平得到提升，有效地 促进了教师的专业成长。 加强新课程理念的学习，鼓励自主教研，在教师中开展读书活动，成为学习型，科 研型老师。通过读书活动我校多名教师在各级各类刊物发表文章多篇，教学经验得以丰富。 五、开展活动，搭建成长平台 1经典书香润人生 我校经典诵读省级课题实验该于 XX 年秋进入结题阶段，目前我们正在对过去几年 来经典诵读做法进行梳理和总结。5 月底，学校开展了“童趣飞扬，快乐绽放”为主题的庆 六一活动，经典朗诵节目获得学生、家长、老师们的好评。推进了我校经典诵读研究的开 展，丰
7、富了师生校园文化生活，提高了师生的朗诵兴趣，培养了师生品读经典的能力，促 进了学生全面发展和教师专业成长。 2特色活动增才干 丰富多彩的活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很 好的教育。本学期里，积极组织学生参加各级各类竞赛活动。 4 月 19 日，张 xx 带刘 xx、 王 xx 到县参加“我最喜爱的一本课外书”读书少年评选活动，培养学生多读书，读好书。4 月，王 xx、文 xx 老师辅导 30 多名学生参加了全国小学生英语竞赛。激发全校学生学英语、 用英语的兴趣，增强开口讲英语、动手写英语能力。营造浓厚的英语学习氛围，让英语走 进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐
8、说。5 月 30 日，我校举办了第二届庆六一趣味 运动会，取得圆满成功。有序进行活动前的准备、活动中的安排、活动后的总结，学生在 活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学 习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。 成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在 新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！ 在下学期，我们准备做好以下工作： 1、按照我校课堂教学改革实施方案，一步一个脚印，积极推动新课改，在全校范围 内深入践行“快乐课堂” 教学模式 。以实验教师为骨干，组织专班，开展快乐课堂校本培训， 集体备课，示范引领，扎实开展课堂教学改革的探索实验。以学科组为单位，以课堂教学 改革实践活动为载体，开展教学优质课评比和讲课活动。在活动中探讨交流、学习。 2、做好经典诵读课题结题工作。还要让经典诵读常态化，变为学生读书生活的一部 分。 3. 强化师资队伍建设，不断提高教育教学质量。
