1、小学教师周工作计划：活动 1、班队活动： 小学教师周工作计划：每两周至少 1 次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详 案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有 活动照片) 2、家长学校 按时上交“联系卡” ：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每 学期至少一次，家长会每学期至少 1 次，家长辅导材料每学期至少 2 次。 开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总 结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格) 、联系卡、 家长会材料、家长辅（小学教师周工作计划：活动）导材料、家长学习笔
2、记(可让家长记在 辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片) 3、安全教育记录表 班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表 并签字。 4、班级特色管理工作材料。 班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效 性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。 5、班级文化建设： (1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的 班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 (2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话” ， 形成班级良好的物质
3、文化环境。 (3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日 生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日 表。 (4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来， 培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 (5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 (6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学 生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。 (7)认真指导学生黑板报刊出( 每期黑板报要有照片，每月一期) 6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。 7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录 8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于 2 篇) 9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)
