1、小学教师工作计划 一、指导思想： 班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班级建设， 对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。本期以 学校少先队工作计划为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教 育和文明礼仪培养为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加 强班风学风建设、加强德育科研。开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质;努 力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。 二、工作要点： (一) 加强养成教育和学生行为习惯的培养 1.养成教育是班级文明建设的基础，针对四年级学生的特点，本期
2、具体养成五个道 德习惯： (1)明辨是非，有错就改。 (2)自我管理，遵守纪律。 (3)孝顺父母，努力学习。 (4)文明玩耍，懂得谦让。 (5)校内校外，言行一致。 2.养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育 的系列活动。 3.设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。 4.设立文明监督岗，由专门的小干部负责，主要督促检查学生佩带红领巾、队徽的 情况、上课遵守纪律的情况等等。 (二) 加强班级特色建设，认真拟定好实施计划步骤、方法，调动学生参与的积极性， 树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、 读书角、学习
3、园地的建设，形成良好的育人环境。 (三)“弘扬民族魂，体验新三好 ”德育主题教育活动的深入开展。 1.组织队员学习“校风、校训”和小学生守则 小学生行为规范 。 2.按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自 己的言行，期末根据这三项要求评选班级新三好学生。 (四) 开展“ 班级之星” 的评比活动。 1.利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。 2.每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜 中。 (五) 加强班干部的培训工作 1.采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总 结。 2.定期
4、召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结 得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身 作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 3.每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进 行奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明 建设。 4.增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做 好事活动。例如帮老师打扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干 部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间
5、的协作精神和团体意识。既树立班干部 在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱 的风气，使班级成为一个大家庭。 (六) 建立健全的班级管理制度。 班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来管理班 级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级 这个大家庭的一份子。 (七) 制定班级的奋斗目标：学会自我管理 争创文明班级 文明班级创建口号：诚实守纪、热爱劳动。 班风：我爱祖国 我爱集体 我爱父母 我爱学习 我爱劳动 学风：勤奋、踏实、乐学、创新 工作思路：在平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理，主要是培养学生 的
6、自觉性，实现学生的自我管理。 为了帮助学生学会严格要求自己，做到自我管理，本期计划开展“优秀小组”的评比 活动，让学生在小集体中规范自己的言行，在争创优秀小组的活动中培养集体主义感。优 秀小组的评比采用打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜出的小组用班费 进行奖励。 (八) 建立家校联系制度 我认为平时加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和 孩子共同成长。将设立家校练习本，以帮助家长和老师之间的及时沟通和交流，以便更加 切实有效的教育学生，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。 三、工作安排 九月份： 1.小结假期情况况，举行开学典礼。 2
7、.开学学习习惯、文明习惯、听课习惯、作业习惯等的养成教育 3.庆祝教师节：开展“我和老师零距离”特别活动” 活动 (黑板报主题：“教师节”)访一 访采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。议一议围绕自己的所见所闻，从工作或 生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。写一写为自己的恩师 写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。乐一乐给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游 戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情谊。 4.第五个“弘扬和培育民族精神宣传月”系列教育活动; 十月份： 1.班队会：我喜欢的一本好书 2.举行“节约能源从我做起”主题中队会。 3.学
8、生心理健康教育辅导。 十一月份： 1.策划 “安全在我心中” 中队主题队会 2.围绕“消防安全周” 出好第三期黑板报 3.组织学生积极开展广播操训练 4.“11.9”消防日安全教育。 十二月份：活动主题金色童年 1.抓学生课间纪律、安全 2.围绕“禁毒日” 或“ 法制宣传 ”出好第四期黑板报。 3.庆祝圣诞联欢会。 4.手抄报“金色童年” 一月份：活动主题快乐成长 1.庆元旦，迎新年 2.自我总结 3.读书竞赛 4.开展批评和自我批评 5.期末考试复习动员 二月份：主题活动快乐的寒假 1.“我的寒假我作主” 主题活动。祝大家过一个愉快而有意义的寒假。 2.感恩系列活动开展 3.良好形象为行为习
9、惯展示 4.期末班队工作总结，上交各类记载本、表格 5.制定假期活动计划，进行假期生活指导 6.工作总结以及新学期计划。 一、指导思想： 班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班级建设， 对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。本期以 学校少先队工作计划为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教 育和文明礼仪培养为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加 强班风学风建设、加强德育科研。开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质;努 力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。 二、工作要点：
10、 (一) 加强养成教育和学生行为习惯的培养 1.养成教育是班级文明建设的基础，针对四年级学生的特点，本期具体养成五个道 德习惯： (1)明辨是非，有错就改。 (2)自我管理，遵守纪律。 (3)孝顺父母，努力学习。 (4)文明玩耍，懂得谦让。 (5)校内校外，言行一致。 2.养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育 的系列活动。 3.设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。 4.设立文明监督岗，由专门的小干部负责，主要督促检查学生佩带红领巾、队徽的 情况、上课遵守纪律的情况等等。 (二) 加强班级特色建设，认真拟定好实施计划步骤、方法，调动学生参与的
11、积极性， 树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、 读书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。 (三)“弘扬民族魂，体验新三好 ”德育主题教育活动的深入开展。 1.组织队员学习“校风、校训”和小学生守则 小学生行为规范 。 2.按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自 己的言行，期末根据这三项要求评选班级新三好学生。 (四) 开展“ 班级之星” 的评比活动。 1.利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。 2.每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜 中。 (五) 加强班干
12、部的培训工作 1.采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总 结。 2.定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结 得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身 作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 3.每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进 行奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明 建设。 4.增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做 好事活动。例如帮老师
13、打扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干 部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部 在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱 的风气，使班级成为一个大家庭。 (六) 建立健全的班级管理制度。 班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来管理班 级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级 这个大家庭的一份子。 (七) 制定班级的奋斗目标：学会自我管理 争创文明班级 文明班级创建口号：诚实守纪、热爱劳动。 班风：我爱祖国 我爱集体 我爱父母 我爱学习 我爱劳动 学
14、风：勤奋、踏实、乐学、创新 工作思路：在平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理，主要是培养学生 的自觉性，实现学生的自我管理。 为了帮助学生学会严格要求自己，做到自我管理，本期计划开展“优秀小组”的评比 活动，让学生在小集体中规范自己的言行，在争创优秀小组的活动中培养集体主义感。优 秀小组的评比采用打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜出的小组用班费 进行奖励。 (八) 建立家校联系制度 我认为平时加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和 孩子共同成长。将设立家校练习本，以帮助家长和老师之间的及时沟通和交流，以便更加 切实有效的教育学生，以帮助我更多的了解
15、孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。 三、工作安排 九月份： 1.小结假期情况，举行开学典礼。 2.开学学习习惯、文明习惯、听课习惯、作业习惯等的养成教育 3.庆祝教师节：开展“我和老师零距离”特别活动” 活动 (黑板报主题：“教师节”)访一 访采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。议一议围绕自己的所见所闻，从工作或 生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。写一写为自己的恩师 写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。乐一乐给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游 戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情谊。 4.第五个“弘扬和培育民族精神宣传月”系
16、列教育活动; 十月份： 1.班队会：我喜欢的一本好书 2.举行“节约能源从我做起”主题中队会。 3.学生心理健康教育辅导。 十一月份： 1.策划 “安全在我心中” 中队主题队会 2.围绕“消防安全周” 出好第三期黑板报 3.组织学生积极开展广播操训练 4.“11.9”消防日安全教育。 十二月份：活动主题金色童年 1.抓学生课间纪律、安全 2.围绕“禁毒日” 或“ 法制宣传 ”出好第四期黑板报。 3.庆祝圣诞联欢会。 4.手抄报“金色童年” 一月份：活动主题快乐成长 1.庆元旦，迎新年 2.自我总结 3.读书竞赛 4.开展批评和自我批评 5.期末考试复习动员 二月份：主题活动快乐的寒假 1.“我的寒假我作主” 主题活动。祝大家过一个愉快而有意义的寒假。 2.感恩系列活动开展 3.良好形象为行为习惯展示 4.期末班队工作总结，上交各类记载本、表格 5.制定假期活动计划，进行假期生活指导 6.工作总结以及新学期计划。
