1、小学教师师德演讲稿 坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里 ,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于 是,我把它取名为”追求”! 由学生到教师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字 路口上徘徊着,矛盾着,斗争着 XX 年的 6 月份,我怀着无比激动的心情,由那有”寒装素裹”之称的北国来到了秀美的 江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光 :”江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来 江水碧如蓝,谁不忆江南?”但是给我印象最深的还不是这风景 ,而是这里的人!他们的热情好 客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象! 8 月,我带着一颗赤
2、诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环 境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到 了家的温馨;正是因为他们的团结 ,让我感受到了集体的力量; 正是因为他们的精明强干,年轻 有为,让我有了一股向上的冲劲! 您是否还记得李大钊先生的话:”青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.”问花哪得艳 如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们 也留下我们的 16 字宣言吧:热情工作 ,大胆追求,勇于创新,争创品牌! 追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚 重与博大
3、.年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级领导的关 怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定 能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红! 对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己， 照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘 ;有人说老师捧着一颗心来不带半根草 去而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没 有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平 坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。初执教鞭的我站在讲台上，
4、板着脸， 装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是 第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的 孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十 多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。 然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对 我玩起了“欺生” 的把戏。上课 “青年教师师德演讲稿”版权归作者所有; 转/载请注明出处! 时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们 几个狠狠地训了一顿，
5、此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来， 是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药” ，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩 子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理， 而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。哦，原来是这样，多可爱的 孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱 心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总 冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以 心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真
6、的童心?很快我与孩子们之间就 建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的 要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课， 精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必 须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知 识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论 笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。 路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路! 默默耕耘无私奉献 苏锦一小沈洁
7、我国是一个有五千年文明史的国家，有着悠久的文化传绝和无数的文 化瑰宝。我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化，为世界作出过不可磨灭的贡献。历史的 车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要 求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师 也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书有人的信念和决心。社会主义的 教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事 业，又是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声 名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会 主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信 念和决心。人们把教师比喻成“园侗。 “蜡烛”“绿荫”“人梯”“ 铺路石”，歌颂的就是这种献身精 神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不喂艰 苦，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩 子和为了，真诚奉献的博大情怀。
