1、小学德育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和 xx 同志“xxxx”的重要思想为指导，认真贯彻落实 中共中央 xx 关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，以及中共中央关于公民道德实 施纲要和中小学德育大纲（规程） 。以爱国主义为主旋律，以养成教育为基本内容， 以课程改革为载体，以德育科研为先导，从学校工作和学生实际出发，加强对学生思想道 德教育的新途径的探究，以德育人，努力构建开放性德育工作新体系。 二、主要工作 1加强师德师风建设。确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，树立先进典型，弘 扬正气；加强教育常规管理，规范教育行为；彻底杜绝体罚与变相体罚，彻底杜绝家教与 有偿服
2、务。 2重视德育队伍建设。切实加强班主任工作理论和业务的培训，通过班主任培训班、 学习理论文章等形式，认清新课程改革形势下班主任工作的新特点，认识到自己肩负教育 学生、帮助每一个学生健康成长的责任，不断提高班主任管理能力和综合素质。 3加大工作管理力度。探索并不断完善德育工作机制，完善德育管理网络；德育处 总负责、规划、组织实施全校德育工作；班主任各司其职，要将德育处德育计划落到实处； 规范德育工作制度，坚持班主任例会制度，月月有计划，周周有重点；加强常规巡视考核 力度。 4抓好学生养成教育。紧抓常规管理不放松，培养学生讲文明、懂礼貌、爱学习、 讲卫生、守纪律的好习惯。强化学生礼仪规范，把重点
3、放在文明行为习惯的养成上，重视 文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，努力使学生养成在不同场合应具备的行为 习惯。 5开展德育课题研究。以科研为先导，全面整合提高学校德育研究水平；大力开展 德育课程教学研究，根据学校双周工作安排，落实夕会课教育内容；要认真上好思想品德、 班队活动等课，精心安排教学内容，探讨教学方法，形成德育工作新思路、新特点。学科 教师主动承担德育教育，注重思想品德教育，注意行为品质指导训练，注重德育紧密结合 时代新形势、课改新要求，多管齐下，提高德育教育的效果。 6丰富校园文化活动。营造丰富的校园物质文化生活和精神文化生活，举办第十一 届“校园文化艺术节” 系列活动。创
4、设育人环境和氛围，抓好少先队活动阵地，积极开展各 项宣传教育活动，提高学生自我教育、自我管理的能力，使学生生动活泼、和谐发展。 7拓宽德育实施渠道。整合校内外教育资源，形成道德教育合力。重视德育基地活 动；做好学校、家庭、社会“三结合”工作，充分发挥家长学校、社区教育委员会的作用。 8加强学生安全教育。继续设立偶发事项、突发事件上报和备案制度，确保学校内 无重大责任事故发生；护导值日要更规范，管理更到位；结合“植树节”等开展系列环保活 动，抓好环境教育；重视开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动，培养学生从小树立远离毒 品的意识；做好健康教育工作，以普及卫生知识、提高公民素质为目标，积极推进素质教
5、 育。 三、工作措施 （一）师德师风建设 师德是教师从教之本，是学校立身之本。 中小学教师职业道德规范是师德的外化 标准，要狠抓落实，促中小学教师职业道德规范内化为龙头全面推进学校师德师风建 设。全体教师要确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德意识；要以身作则，高度重视自身 言行的示范性；教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥榜样带头作用；弘扬 “求真务实”的石梅传统，进一步树立起以人为本、以学生的发展为本的育人理念，对学生 尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。学校定期举行家 长、学生评教师活动，举行“千名家长评百名教师”活动。由德育处牵头，工会、团支部、 妇委会协同作战，在“三八” 妇女节、 “五四”青年节、 “七一”建党日评选校级“十佳女教师”、 “十 佳青年”、 “优秀共产党员” ，为教师搭建更多的平台，提供更多的施展才华的机会，让教师 体验自己工作的成就。同时，将职业道德作为考核教师工作的重要内容，作为对教师职务 聘任的重要依据之一。
