1、小学教学学期工作计划 总旨：为进一步规范办学，切实提高教育教学质量，初步形成教学特色雏形，扎实搞好教 学研究，提高教师专业水平，认真落实“五个一”活动，全面推进素质教育。 一、抓好毕业升级统考，力争教学先锋 1、开学第一周召开六年级全体教师会议，商讨毕业班升学有关问题，从思想上、行动上 单独对待，一切以教学质量为中心，集中教研近三年来的升学试题，研究试卷中隐性内涵， 分学科开展六年级升学试题我之见主题教研演讲，从思想上就站在第一高度，一切以 期末测试为基点，注重平时教学渗透。 2、以班主任为主线，学科教师配合，打造高效团队。每月一次激励班会活动，以平态的 心公平的对待各类学生，疏导学生学习心理
2、压力，鼓励先进，善于改进，树立学习目标。 3、重视常识学科建设，做到精讲扎实有效。 4、加大检测力度，注重后进生转化，建立长效辅导机制，全面提高整体教学质量。 二、搞好日常教学工作，形成教学特色 为了全面系统地提高各学科教学质量，正常驶入规范轨道，特分学科进行建设。 1、语文学科 （1）语文教学在践行“四个一”的同时，重点做好阅读作文教学。 a、继续坚持实行作文日记平常化，推广上作文修改课、讲评课、赏析课、改进课，完善 落实学生教师评价体系。 每学期上一节作文展示课；每学期进行一次作文教学总结。 b、新标准提出大语文、大阅读教学观，学校将积极推进阅读教学、构建教学模型，奠基 阅读教学，广博人生。 每生每学期至少读 2 本完整的书；每师每学期至少读 1 本完整的教育书籍；每学期师生 进行两次读书交流活动。 c、做好四个一工程有效工作，扩大诵读范围，积累中华经典文汇，丰富学生生活。
