1、小学教师远程研修总结 自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清 晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学 思路更加清晰。 首先，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可 以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不 厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手 的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。 其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交 流要“走出去，请进来” 颇费一番周折，也难于满足到各地
2、学习的强烈需求。如今却是 “一 桥飞架南北，天堑变通图”！ 网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间 的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”， 真可谓为是，妙不可言，乐在其中！ “欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。 看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不 已，顿觉“山外青山楼外楼” ， “强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求 的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。 作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑， 自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！ 感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声； 感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教 育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到 了作为一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景！
