1、小学班主任工作计划 4 篇 本文目录 小学班主任工作计划 -学年度第二学期实验小学班主任工作计划范文 小学班主任工作计划模板 7 月小学班主任教学工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主 题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行 为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开 展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人数失衡。学生来自周边各个 村寨，在个性、学习习惯等方面
2、都存在很大的差异，其中班干部 5 人，没有品德特殊的学 生。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师 长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生 身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面， 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。 个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家 长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共 同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪
3、律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、 可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、 团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强
4、集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养 其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可 以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对 每个小组
5、的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。 “学习小组” 中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学 们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是 竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这 也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体 做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当 减奖卡，由每组
6、的组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心 合力才能成为“优秀小组” 。 3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采 取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识， 起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习 惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵” 。 五、德育工作
7、措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张 贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助 后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老 师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”， 时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地 给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划 的教育。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质
8、。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子 因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显 得尤为重要。-学年度第二学期实验小学班主任工作计划范文小学班主任工作计划（2） | 返回目录 实验小学 常久霞 本班现有学生 76 人，其中女生 36 人，男生 40 人。总的看来，孩子们思想比较上进， 有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，热爱学习。而且，通过一年多的学 习，大部分学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业， 喜欢读一些有趣的课外读物。从课堂情况来看，孩子们的语言表达能力还需要不断训练
9、， 想象能力有待提高。少部分学生由于各种原因，学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较 差，还需要多花时间，加强培养引导，激发他们的学习兴趣，只有使学习成为他们的自觉 行为，这些学生的学习面貌才会改变，学习成绩才会提高。 一、本学期教学内容 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识、正音。 2、认识 386 个汉,会默写 281 个生。认识的能读准音，结合词句了解意思，不作形 分析，不要求书写。要求会写的能读准音，认清形，理解意思，正确书写，练习在口头和 书面表达中运用。有主动识的愿望，在生活中自主识。养成学生良好的写习惯，书写规范、 端正、整洁。 3、会使用音序查法，学习用部首查法查典，培养独立识
10、的能力。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背 诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要 内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学 到的词语。了解日记的格式，学习写日记
11、。 二、教学重点和难点 1.学会 386 个生（其中要求会写的 281 个） 。继续培养学生的识能力。 2.会用部首查法查，能运用笔画或结构分析形。 3.写姿势正确，写得端正、清楚。 4.学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。 三、教学措施 1识教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们 能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和典学习生，发现生与熟的联 系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识方法迁移到新的认记生的学习当中。 尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经形成的初步的识能力来独 立识，鼓励他们用自己最喜欢
12、、最习惯的方法认记汉。积极提倡同学之间交流识的方法、 经验和感受，一起玩识、组词的游戏或一同制作生、词语卡片，促进学生在合作学习中分 享识的乐趣。 2.重视学生写习惯的培养，要加强写教学的指导。在指导写的时候，板书示范，指 导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把写端正、写美观。对于二年级的学生 来说，在一节课中写不宜太多，为避免学生疲劳，写要分散到每一堂课中去。在写的量的 把握上，注意写的质量。 3.阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文 读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅 读表达出来，培养和提高学生的阅读能力
13、。还要重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质 兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受的机会。 4.在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过 多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去， 为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的 师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要 注意规范学生的口头语言。在平时的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论交流， 对学生进行交际训练。此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流， 从而不断提高口语交际能力。
14、5.在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学 习思维。课堂上尽量创造机会，用优秀学生的学习思维、方法来影响差生。 6.合理地安排时间，开展“结对子互助”、 “个别辅导 ”、 “小组合作学习”等形式，以达到 与教学的同步进行。 7.多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。 8.及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。 一、指导思想 本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以培养学 生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以培 养学生自我管理能力为重点，让学生得到全面的发展
15、。 二、工作目标 1.培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2.使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。 3.培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。 4使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5培养学生一定的口头表达能力、写水平。 6培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。 7充分发挥每个学生的特长，培养他们的班级主人翁意识。争取做到人人有事做， 事事有人做。 三、工作重点及措施 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要 的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的
16、养成教 育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从 不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范 ，使 学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉 队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、 爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的 发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫， 以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结
17、合起来， 本学期，力争所有的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓 两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们 工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还 要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们 的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他 们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队
18、工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生 特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活 动。 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参 与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 总而言之，这学期的工作中，我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身 上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的 钥匙。小学班主任工作计划模板小学班主任工作计划（3） | 返回目录 一、指导思想 坚持教育部的教育方针，结合我校的 211 教学模式，以深入开展素质
19、教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教 育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好 每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学 生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、班级文化建设 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要 的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教 育是十分必要的。根据学生的思想实际情况， ”中华勵志网”与学校的德育工作密切配合，本 学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性
20、的常规训练。重点落实好小学生日常行 为规范 ，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使 一个学生掉队。 2.利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标 准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求 去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。 3.充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。 (1).每周一严格遵守升旗制度,穿好校服，不迟到,不随便请假 ,排队时做到快、齐、静, 升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结 合起来。 (2)
21、.遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。 4.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们 工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还 要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们 的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 三、常规管理工作 () 、教学工作计划方面: (1).重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒 ,不能时紧时松,对学生的 进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行 当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学
22、生的课堂学习效果。 (2).注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性 ,树立必胜的信心,通过 “比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方 案:全班展开小组之间的竞争 ;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 (3).加强后进生管理：面向全体学生， ”中华励誌网”分类施教，加强对后进生的辅导， 要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成 长道路上的发展情况。 (4).家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来 (二) 、安全教育工作计划方面: (1).教育学生团结同学,不打架,不骂人
23、,讲文明,讲礼貌 ,争做文明的小学生。 (2).经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确 位置，不要拥挤。 (3).课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 (4).严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。 (5).放学后不在学校逗留，上下学路上注意交通安全。 (三) 、卫生工作计划方面: (1).学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生 的好习惯。 (2).个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。 (3).进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意
24、识， 起到模范带头作用。 (4).卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习 惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (5).综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵” 。 (四) 、家校沟通方面 教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长， 让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。 四、创新工作 1.采取班级同学选举的方法，选举班干部成员。同时，提高班委成员的工作能力。 如：及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们 明确自己的职责，真正成为
25、老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注重团结合作， 齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风。 2.注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常重要。本学期我将积极配合学 校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动 重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康 的发展。 3.采用班级各项考核、评分制。通过各项规则制度的要求下，采用同学之间互相监 督的办法，每周、每月评选一名优秀成员作为奖励。 总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风， 把学生培养成有理
26、想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设 者和接班人。7 月小学班主任教学工作计划小学班主任工作计划（4） | 返回目录 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道， 一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。 如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样 进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我 愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为 了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得
27、到全面的发展，也 为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任教学工作计划如下： 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度 对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班 主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生 进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规 、 小学生守则和小学生日常 行为规范 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养 成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专
28、门负责监督检查学生的日常 行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够 好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆 节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道 理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、 有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思 想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自
29、理小屋”、 “卫生小天使” 和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁 的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入 手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有 动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要 求为主动的行为，有助于学生将文内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的
30、气 氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育， 还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场 地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比 活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个 小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良 好的生活习惯，还能创
31、设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护 环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学 期我将采取班干部轮流制(包 括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培 养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘
32、各种 人才 及学生的潜力，使 班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如： 文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。 在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自 己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们 一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找 孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到 开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将 不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
