1、小学数学教师期末教学工作总结 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请 教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本 学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进 教训工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种
2、利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集 每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多; 同 时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都 得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他
3、老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点， 我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的 效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅 导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊
4、端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进 生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发 兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自 我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚 石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补 充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式 要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的 创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
