1、小学班主任班级工作总结范文 本学期担任六年级的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中层生少下层生多，多 数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟， 有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开 展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。 一、 抓好纪律教育 一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合小 学生守则 、 小学生行为规范和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可 循。为良好班风的形成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本 学期学生
2、已很少出现随意旷课，迟到的现象;课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等 事件也已极少出现。 二、 抓好知识质量 由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习积极性差。所以如何 提高学生的学习积极性，提高学习成绩呢?本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度， 并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进 生，使学生形成你追我赶的热潮，从而使学风形成。如在学期中，班上同学在一些学习成 绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在平时的学习中对个别违反纪律、不 自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯， 不断端
3、正学习的态度，学习成绩有所进步。 三、发挥班干部的带头作用 班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。从较多的老师的反映看，如 果班委会建设的成功，整个班级管理非常方便，老师也会很省心。于是，本人着重加强班 委会的建设工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓 好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良 好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。 在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委 员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳
4、动委员负责安排 值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追 究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情况有了很大的改进，学生的 责任心也增强了。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现， 特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思 想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成 教育学生的重任。如配合任思想品德科的老师一同治理学生听课纪律;多次与英语老师交流， 整顿英语课上个别学生不听课，纪律较
5、差的状况;与副班主任多次合作，采取多种形式、手 段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝聚力。 五、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质 量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们， 深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待， 时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导， 帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心。如我班 学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺
6、爱，多次以 学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的 信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能 接受批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与 自己比较，看是否进步还是退步;课后单独为他补课; 在他出现问题时，以朋友的态度与其 谈话，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要 学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色， 学生的整体素质也有所提高。下学期将是学生们小学生涯的最后一个学期，将面临着毕业 及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂, 这就需要我不断的努力、刻苦， 及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
