1、小学校长家长会发言稿范文 尊敬的各位家长： 你们好!首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家 长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。 我们蔡家崖小学现有 6 个教学班，在校学生 80 人，教职工 9 人，从学历结构上看， 大学本科学历 3 人，大学专科学历 6 人。从职称结构上看，小教高级职称 2 人，小教一级 职称 7 人。从年龄结构上看，中青年教师占的比例较大，有 7 人，50 岁教师 2 人。从教龄 结构上看，教龄 20 年以上 4 人，10 至 20 年有 2 人，5-xx 年 3 人。教师的岗位设置及学 科专业结构合理，能满足新课程
2、的实施需要，教师教学评估全部合格。能胜任小学教育教 学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上默默奉献 30 余年，忠于党 的教育事业，热爱本职工作，为人师表。同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和管 理经验。教育教学成绩突出，受到学校的肯定、同学们的喜欢和家长的好评。我校的武晓 宁、贾培文、刘淑会老师是我校教育的中坚力量，她们年富力强，在学校能独当一面，承 担繁重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃，充满活力， 工作热情高，个性鲜明，他们有较强的创新意识和开拓精神。 xx 学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，被授予“学校教育工作先进 单位”
3、、 “学校安全工作先进单位” 等荣誉称号。学校教育硕果累累。教师方面：李红英老师 指导的一名学生科幻绘画获国家级奖;刘淑会、李红英两名老师指导的三名学生科幻绘画获 省级奖;武晓宁、贾培文两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖; 武晓宁、李红英两名 教师编写的教学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生古诗文诵读表 演获县级奖;贾培文老师的教育论文获县级奖，严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师 的教学成绩获镇级奖;宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。获奖 累计 36 次。学生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖 8 人 13 次，县级奖 9 人 15 次， 镇级
4、奖 14 人 28 次。获奖累计 31 人 56 次。 这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。 我代表学校对家长的大力配合表示感谢! 人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会 三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。 几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的 发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办 学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高 教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生综
5、合素养为突 破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。并依此开展工作。 其次，谈一谈家庭教育。 教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与 家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠 基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行 固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主 义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育， 也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭 教育也是学校教育的
6、补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5+2=0”。 “5”指的是学生 5 天 在校接受教育， “2”则指周末回家、走出校门接触社会。 “5+2=0”说的是学校对学生 5 天的正 面教育被社会以及家庭对学生 2 天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事， 也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在 教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。 下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考： 1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而， 很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学
7、生 传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分 之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家 长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道 孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。 对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言 行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子 的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导 孩子健康发展，不断取得优异成绩。
8、2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说， 父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言 行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举 止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。 3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激 发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康 是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的 慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要
9、;对孩子的成就给予称赞和勉励 ;灌输 正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老 师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处;及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐 事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心 理因素就会形成。 4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。 5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是 强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。积极配合学校，做好学生在家时的防 交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。 6、注重学生在家
10、的习惯养成教育。 教育就是习惯培养。实践证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了 的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切 都会向好的方向发展变化。 再次，我谈几点建议望各位家长能做得更好： 一、在安全方面 家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交 通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每 天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是 甲型 h1n1 流感的高发期，请家长密切关注孩子，作好配合。 二、在学习方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习 辅导。 三、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校 来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜 样。 我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有 事业心的教师队伍，您的孩子一定会在蔡小健康愉快地成长与发展。 最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留 下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。 谢谢大家的光临!
