1、小学教师师德师风建设演讲稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家晚上好!今天我演讲的题目是：无悔的选择。 我曾经有过美丽的“梦想”：就是当一名教师。我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心 灵的美景;我幻想在充满爱的童心中，品尝桃李满天下的幸福。在我读四年级的时候，我的 老师是一位女老师，和我的母亲是儿时的玩伴。我的母亲因家庭的贫困没有读过书，我的 老师也只是一个高小毕业生，她虽然教我们所有学科，但其他科目没有上，所有时间都上 语文和算术，我们很乏味。她还经常出错，有一次我哥哥发现我的作业是错的可她却给我 画勾了，我告诉她，她不但没有接受，反而说我挑她的眼睛皮。有人说：”在每个孩子的心 目中，老师是一个最
2、亲切，最智慧，最伟大的形象”。从那以后，我就暗下决心，一定要好 好学习，当一名合格的教师。就这样，我怀着对米来生活的美好慷憬，怀着对孩子的无限 热爱，在我 17 岁那年，不顾姑妈的反对，义无反顾地踏进师范的校门，20 岁那年满怀慷 憬地步入了一个全新的世界我，成了一名光荣的小学教师! 屈指数来，工作至今已经二十四年了。有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”“教 师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。 ”我们也曾说，作为一名教师，只有履行自 己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多老师的付 出后，我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。
3、 ”教育工作 是辛苦的，是我们教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义务反顾 地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。 苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。 ”教师是一个寂寞的 职业。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、 一个个伟大的理想，他们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗 耐得住寂寞的攻坚的决心。通过这么多年的教学实际，我深刻的理解了教师职业的艰辛。 古语云：作经师易，作人师难。的确，要不然又怎么会有孟二东“板凳要坐十年冷，文章不 写一句空”的事迹呢? 我们增长自己的
4、智慧，是为自己开一朵花：我们奉献世界的心，是为 世界开一朵花。我为之努力奋斗了二十四载，终于求得了一枚不悔印章教师。 “十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢?我们的教育工作 者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，老师们用 二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻无怨 无悔地倒地一掷。 教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天 然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱 俗的厚质阐述着她生命的真谛。 “教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士，老师骨子里是一个
5、有良知 的生意人。 ”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。自己给了学生什么?学生就 给了自己什么?在我们的教育领域，极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念，他们 不再坚持学术民主，不再坚持潜心钻研，不再坚持以德育人，把自己教师的尊严抹灭了。 尽管这个现象只是个别，但在这里，我要告诉你们，只要自己守住一颖奉献的心，守住自 己当初这个无悔承诺， “任尔东西南北风”， “我自窥然不动” 。 亚里士多德说， “我爱我师，我更爱真理。 ”其实，这个真理不正是一位伟大的导师吗? 春蚕到死饮方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮别人;古往今来，赞关老师的话语与书 籍层出不穷。我愿做一个真、善、美的老师，我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷茫 于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：“星星也只 能白了我的发，而不能灰了我那颗教师火热的心”。我必将秉承“团结奋进求实创新”的精神， 一步一步地完善自己，为学校的建设和发展积极进取，勇于创新，无私奉献，无怨无悔。 我的演讲完毕，谢谢大家!
