1、小学生行为规范小结 2 篇 信息技术乃小三门学科，它没有升学的压力，没有平日的测验。注重的是学生的素质 教育。培养学生使用信息的能力，适应当今世界的发展和未来信息的需要。由于本校学生 大都来自农村以及外来务工人员子女，因此对孩子们的行为规范教育显得更加重要。下面， 针对我在课堂中对学生行为规范教育作如下小结： 生命教育的渗透 结合我们学校是生命教育特色学校，关注孩子的身体健康、学习、生活等等。生命 教育并不是一朝一夕就能实现的，需要我们全体老师，在平时的教学中点拔，在课堂中渗 透，使学生彻底理解生命的可贵，生命教育的内涵。因此在我的课堂中，只要内容涉及到 生命这块的，我都会结合事实展开教学，如
2、：让孩子们不能去深水中洗澡；上学、放学要 注意车辆行走，不要因为抢一步争先而铸成大错；不满 12 周岁不能骑自行车上学；机房内 的电源线不要随意乱插乱拔，以免造成触电的危险；机房内容易磕碰的拐角很多，下课时 我都会做强调，让学生注意自身安全，不攀爬楼梯、不在校园内追逐打闹等等。 环保教育的渗透 环境保护是我们全球每个公民应尽的责任。我们的地球每时每刻承载着人类制造出 来的污染。面临气候的变化，生态的破坏，作为地球上的我们不得不走低碳生活，为环保 出一份力量。我在执教写出心中的计划一课时，就和学生们一起阐述了环保的观点， 孩子们都发表了自己的意见，从小培养孩子们环境保护意识，建设美好的家园。上课
3、前我 都会指导学生节约能源，关闭教室内的节能灯，不做无谓的浪费。在平时的生活中，不践 踏一草一木，他们都是有生命的，他们的生长需要我们的呵护。 教育学生说文明话，做文明事。 家长、朋友、老师、学校对孩子的影响非常大。我们学校周边的孩子大都是农村拆 迁过来的居民，何谓“笼子大，什么鸟都有”有些大人说话非常不注意形象，出口就是脏话 连篇。而作为小学段的孩子，模仿意识很强，往往大人说出的话，随即就成为了孩子们的 “口头禅”。不仅在校园内还是在我的课堂上，偶尔都能听见孩子们互相骂脏话。只要是被 我发现了，我都会及时制止孩子的恶性行为，告知他说脏话是不对的，有损形象，要做一 名文明的小学生。在家要尊老爱
4、幼，在学校碰到老师要主动问好；碰到同学，要主动打招 呼；不因小事颠倒是非，善待自己，尊重别人。以理服人，快乐生活每一天。 因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉孩子们身上种种不文明的行为，养成良好行为 习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高 尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的 21 世纪的“四有” 新人。孩子们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们金小的每一名学生都 成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。 小学生行为规范小结（2）： 这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动， 下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。 具体教育措施： 1、养成教育，始于细节。 “千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教 育根本任务的基本阐述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学 生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、 “四会”的人，成为真人。
