1、小学班主任 2016 年度个人工作总结范文 工作总结 1 对我来说，这学期担任五(1)班的班主任应该是一个挑战。因为这个班级中有好几个 难管的学生会让老师很头疼。 看过李镇西的一篇文章中讲到这么一句话：一个班级里如果没有让老师头疼的学生， 倒是让他最头疼的事。对此很是佩服，于是欣然接受这个班级。其实我班并不算一个坏班 (学校里也没有这样的分类)，好的学生不少(其中女生占绝大多数)，但是调皮的那几个学生 是屡教不改，严重影响了班风。所以我决定要从改进后进生方面着手。经过调查和我对这 个班级一年的任教，我发现那几个学生各方面的不如人意跟家长的关心程度很有关系。这 几个学生都是独生子，父母很是宠爱，
2、也知道自己的孩子不受欢迎，所以就很少主动找各 老师交流。这不仅造成了家长和老师间的隔阂，也间接影响了双方对学生的教育。针对这 一情况，我决定要先做学生本人的工作，再和父母进行交谈。曾经看过一个老师写得论文， 里面讲到一个抓后进生的技巧：必须要一个个抓，花大工程的抓，并且要少量的抓。我觉 得很有道理。每个学生都想一起抓，这样会毫无效果，毕竟精力有限。这个学期，我着重 抓了一个叫瑞杰的学生。以下是我跟这个学生的一些经历。 我一直边做思想工作边记录在一个学生的改进中： 刚开学，我就找了班级里的这个学生-瑞杰。他是个让老师说不得半点坏话的学生， 不爱学习，基本上不做作业，调皮，常捉弄同学。因为我教了这
3、班一年了。在以前的科学 课上，我也忍不住批评过他，所以他对我也是有意见的。但是现在当了班主任，我决定花 大精力去改善他。所以第一天，我找到他，就跟他先说：对不起。然后我帮他分析了情况： 你是个自尊心很强的孩子，你的堕落是因为老师的过多批评和自己内心的怨恨造成的，但 是我相信你的内心还是希望自己能好起来的。说到这里，他开始不怎么反抗跟我交流了， 他静静的听着，我乘胜追击：老师保证以后不在课堂上当面点名批评你，但你也给老师面 子，这样我们之间就定个小秘密，等你忍不住不认真上课时，老师看你下或走到你身旁， 你就想起我们的约定，然后坐好，好吗?说句实话，你愿意改吗?他似乎听的也有点反映了， 轻轻的点头
4、。第一次的交流让我感到，这个学生的内心也是很难受的，就因为他认为每个 老师都讨厌他，而他就自然的当了这样的学生。我决定要用爱去真正感化他。我也做好了 准备。 第二天上课时，他又忍不住跑出教室。我遵守诺言，没发脾气，只微笑着招了招手。 他还是呆在走廊上，我就走过去说了句：老师在用眼睛看了你哦。他快速的跑进教室了。 在上课，他时常做小动作，甚至影响旁边的学生。学生都抗议：老师，把瑞杰调走把。他 也不以为然。我知道把他调到哪里，学生都是不欢迎他的，这样即浪费时间，又伤害他的 自尊心，或许他正在考应老师对他是否真心。所以我很严肃的说：请我们班的同学都能以 一颗宽容的心去对待别人，不要出现排斥同学的现象
5、。下课后，我没有再提这事，但很随 意的拉住他，问了下，上课听的懂吗?听不懂随时来找我，不管是哪门学科。他听完就跑开 了，我也没勉强。 第三次去上课，他没有跑出教室，尽管在教室里也不安分，但我觉得他给我一些希 望，因为我看他时他能及时的坐好。但让人头疼的是：常听到同学对他的数落。我想：习 惯成自然，要给他更多的时间。这样过了一个星期，教师节那天，他偷偷的把贺卡放到了 我的书本里，又怕我没看到，就叫另一个同学告诉有张贺卡在我书里。我打开一看：老师 您好：祝您节日快乐，身体健康，万事如意 虽然字写的有点差，我一定会努力学习 池瑞 杰。这是我那天收到最让我欣慰的礼物，一个让每个老师甚至他自己都认为无药
6、可救的学 生写出自己的心声，第一次送给了老师。我感觉自己顿时有了一种很大的力量，叫我千万 别放弃他。在上课时，他居然象变了一个人，听的很认真，还举手发言正确。放学时，我 将一纸条悄悄塞到他手里：收到你的祝福让老师很受感动，我相信你的努力会有成果的一 天，还有，你最近做的不错!加油! 我想：此时应该是无声胜有声把，我们彼此的心理都明 白了自己的决心。 第二天班队课选班委，我要求上来的学生写上自己的名字并简单说两句。让人出乎 意料的事又发生了，瑞杰上来了，当他在写自己名字的时候，下面的同学发出很大的嘲笑 声。他没擦掉，但写完后他没说任何话就下去了。我知道，同学们的不认可让他心理感到 羞耻和受伤。于
7、是，我及时补充了句：我可以确定今天瑞杰上来竞选是出自真心，并不是 玩玩的。虽然他没说一句话，我希望同学们能以仁爱之心接纳曾经表现不好的同学。在最 后的选票中，他如愿的当上了体育委员，知道选票结果时，我没看到他欢呼，而是望着黑 板深思的样子，有自豪但不张扬。但是他的选上也使一个害羞又自尊心很强的男生落选了 (上届的体育委员)。我及时对这位学生做了心理舒缓。接着我觉得给瑞杰这时候做教育是 个好时机。我说明当上委员后他的任务重大，首先要调整自己的表现，让同学们真正的认 可你。他听得很认真，也表示一定会努力做好。最后我提出能不能让申闯和他一起分配当 好体育委员，一个做操一个是体育课管理。他很懂事的表示
8、自己理解申闯，并没有因为竞 争对手而讨厌他。所以很愉快的接受了我的提案。学生思想做好后，晚上，我打电话给体 育老师(这班上任班主任)，跟她说明瑞杰的情况，并希望能给他多鼓励和信心，给他耐心 的指导。体育老师也表示会配合好。 这段时间，我听到各位老师对他都有些赞许，很是欣慰。但是有一天，他上课又开 始耍脾气影响全班学生了，被老师批评了。在他写保证书的的时候，看着他妈妈的眼泪， 我当时很辛酸。觉得自己对他如此倾心，怎么还是让我失望呢?但是转念一想：此时我对他 的批评是多余的，作为一直鼓励他的班主任，我应该还是要对他有信心。我给他分析了他 目前的所处环境，我建议他妈妈能给他明年转校，让孩子有新的开始
9、。但这首先需要孩子 他自己的努力，才会被其他陌生人接受。我讲解对他的期望时，他眼泪忍不住的下流。我 知道这样的孩子其实最懂感情，他也觉得对不起我。经过这件事情后，他在班级里乖了， 他能稍微控制自己尽量不犯错。在校运动会上，我听到很多女生跑来对我说瑞杰说自己长 大了要给我买很多补品，因为他时常无意气到我。我把那家伙拉过来轻轻的问要这样做吗? 他重重的点头，我笑说着：只要你活得快乐些就好，要有出息! 这样倾心的教育一个学生，让我时常陷入深思中。好一段时间，我把重点放在这个 孩子的身上。因为感受到他身世的可怜和自身的倔强，我相信用爱心可以将他感化。于是 我就执着的去做了，并且用心的去体会其中的酸甜苦
10、辣。当然，他还是没有变成很多老师 心目中的好学生(由于基础差，学习还是不好 )。但是他开始对人生有一种希望 (这是他对我 讲的)，心中有默默的感恩。我觉得这对他来说是多么的有意义。 在对这个学生的教育同时，我也不时的去关注其他学生。如我时常请圣楠的家长过 来交流，让他们认识到我还没有放弃他们的儿子，希望他们能配合老师做好。但效果并不 显著，这点我认为自己花在他身上的精力还是不够的。 也许因为我是个新老师，我有无限的激情想投身于教育事业，想成就每个学生(虽然 知道这是理想化的，但觉得是个美好的愿望，所以不愿意放弃这想法)。在我用爱心和耐心 教育后进生的同时，也疏忽了班级里很多的事物。比如男女生的
11、不和谐，值日卫生问题、 学生的自觉行为等处理得还不够老练。我相信凭着我这股韧劲和愿意学习的态度，我会当 个让学校领导满意、让家长放心、让学生倾心、自己宽心的班主任。 我是真喜欢这职业，因为从中体会的是人难以言语的美妙。 工作总结 2 在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色 地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训， 学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育 工作总结如下： 1、抓好新生的培训。按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收 10 个班， 初一招收 3 个班，而高一所招收的
12、近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和 熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近 500 名学生进行了军训，内容有队列 训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的 天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神 面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助 的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的 700 多名学生进行校规学习，并进行了考试， 为日后对新生的管 理打下了基础。 2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完 整的 体系，制度内容包括了
13、学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚 修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面， 通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和督促，学校通过 值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使 到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育 处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵 纪守法。 3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以沙滘中学德育量化评分细 则为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增
14、加了它的严肃性和可操 作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以沙滘中学文明班评比方案和配套 制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文 明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。 4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。为提高学生的综合素质，挖掘一批有 专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内和对差生的转化。 学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对 差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足， 为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，
15、依制度对违纪学生进行处分，有的是 吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等， 对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。 由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了 一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机 会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样 作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖， 学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。 7、加强学
16、校的宣传文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校园黑板报、宣传橱 窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了 xx 年我校 的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动 和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的 文艺和体育工作，我校的舞蹈节目 国风 参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖， 田径队获得了镇的全体总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管 理，参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且经常 反映有关情况，是学校的得力助手。 此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详 细我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解 决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不 同程度的进步和提高。 由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达 91.7%，后进生转化率为 90.9%以 上，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提 高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。
