小学英语教学工作自我总结 这个学期我担任的是小学四年级下册英语教学工作。短短的 18 周，转眼即逝。在 紧迫的时间中，匆忙结束各单元教学任务，就投入紧张的复习工作中。四年级的英语特点 是 lets talk 篇幅较长，生词较多，难点也不少，对学生来说较难掌握，一个学期学下来， 学生间的学习差距会拉开来，出现明显的两级分化。在平日的教学工作中我特别关注后 20%学 生的学习状况。在开学初，就安排四人为一小组的学习模式，让优生带后进生，一个学期 下来也取得了不错的效果。下个学期我打算还是坚持本学期的教学模式，坚持每一个后进 生都不落下。 这个学期我还特别重视学生英语的朗读，从三年开始就安排课前五分钟朗读课文。 在组长检查作业中，特别安排了朗读课文给组长听，并要求签名。学生认读的情况也大有 改善。这给一些不开口讲英语的学生，不会用英语说的学生增加了一个不得不开口讲英语 的机会。 在平日的教学工作中，我认真备好每节课，并坚持用多媒体做 ppt 课件，上好每一 节课，在教学过程中根据学生学情不断反思教学，改变教学方法，去适应学生的具体情况， 达到与学生最佳的互动。 我将不断地完善自身英语教学素质，学习其他优秀教师的管理与教学的经验。与学 生共进步。
